ADJETIVO

ADJETIVO

Aquela menina desastrada derrubou os meus livros novos.
LOCUÇÃO ADJETIVA - Expressões formadas pela união de preposição e substantivo.
1. Amor de irmão é eterno e indestrutível.
FLEXÕES
1. GÊNERO
  1. As regras para a flexão de adjetivos em gênero são compatíveis ao substantivos.
    1. Aquelas alunas são interessadas, dedicadas e esperstas.
  2. Os substantivos podem ser transformados em adjetivos. Nesse caso, os adjetivos substantivados não têm flexão de gênero e/ou número.
    1. Exemplos: bolsas mostarda - camisas chocolate - carros abóbora
2. NÚMERO
  1. As regras para a flexão de adjetivos em número são compatíveis ao substantivos.
    1. Os sapatos estão novos, bonitos e diferentes.
  2. Os casos de termos compostos formados por dois adjetivos. Nessa situação, somente o segundo termo é flexionado em número.
    1. Consultórios médico-cirúrgicos Artes artesafro-brasileiras Guerras anglo-francesas
  3. Como exceção à regra, o termo “surdo-mudo” tem como plural a forma “surdos-mudos”.
  4. Os casos de termos compostos formados por um adjetivo e um substantivo (nessa ordem). Em tais vocábulos, como o segundo termo é invariável, trata-se a expressão também como invariável.
    1. Roupas vermelho-sangue Telhados amarelo-ouro
3. GRAU
  1. SUPERLATIVO
    1. Absoluto analítico- ocorre por meio da anteposição de advérbios de intensidade ao adjetivo.
      1. É uma menina bastante esperta.
    2. Absoluto sintético - ocorre por meio do acréscimo de sufixos intensificadores ao adjetivo, como -íssi- mo(a), -imo(a), -rimo(a)
      1. O jogo foi facílimo. Ele anda paupérrimo.
  2. RELATIVO
    1. Grau superlativo relativo de superioridade - utilizam-se o artigo definido para destacar o foco da superioridade e o advérbio “mais” para intensificar o adjetivo.
      1. Inês é a mais inteligente do mundo.
    2. Grau superlativo relativo de inferioridade: nesse caso, utilizam-se o artigo definido para destacar o foco da inferioridade e o advérbio “menos” para intensificar o adjetivo.
      1. Bruno é o menos calmo de todos.
  3. COMPARATIVO
    1. IGUALDADE
      1. Vicente é tão forte quanto Raphael. A atenção é tão necessária quanto o silêncio. Paulo é (tão) alto como Zeca.
    2. SUPERIORIDADE
      1. Adriano é mais alto (do) que Petkovic.
    3. INFERIORIDADE
      1. Ela é menos esperta (do) que a irmã. Ele é menos veloz (do) que Sérgio.
4. E utilizam os termos “melhor” e “pior”, respectivamente, para flexionar “bom” e “ruim” (ou “mau”)
  1. Esse rapaz tem um caderno melhor do que o dela. (Substitui-se a forma “mais bom”.) • Essa menina tem uma letra pior que a dele. (Substitui-se a forma “mais ruim” ou “mais má”.)
5. CASO ESPECIAL
  1. • Esse rapaz é mais bom do que bravo. Nessa frase, torna-se possível utilizar a expressão “mais bom”, pois se trata de uma forma que compara características de um mesmo ser.
Palavra que caracteriza um substantivo ou um termo equivalente.

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