29733690
Description
Mind Map by Hexe Tiamat, updated more than 1 year ago
|
Created by Hexe Tiamat
almost 4 years ago
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Las neurociencias y su relación con los procesos psicológicos del
aprendizaje, memoria y atención
- Desórdenes de
la memoria
- Se llaman amnesias
- Específica
- defecto amnésico sólo
para estímulos de una
modalidad
determinada
- defecto amnésico sólo
para estímulos de una
modalidad
determinada
- Inerpecífica
- amnesia para
todas las
modalidades
- Amnesia
retrógrada
- Amnesia
aterógrada
- Síndrome de
Korsakoff
- Amnesia
hipocámpica
- Amnesia
traumática
- Amnesia global
transitoria
- Amnesia en las
demencias
- Encefalitis
herpética
- Amnesia frontal
- Dismnesisas
- Dismnesisas
- Amnesia frontal
- Encefalitis
herpética
- Amnesia en las
demencias
- Amnesia global
transitoria
- Amnesia
traumática
- Amnesia
hipocámpica
- Síndrome de
Korsakoff
- Amnesia
aterógrada
- Amnesia
retrógrada
- amnesia para
todas las
modalidades
- Específica
- Se llaman amnesias
- Procesos atentivos
- Selección de estímulos
- Focalización selectiva
hacia un estímulo
- Filtrando,
desechando e
inhibiendo estímulos
no deseados
- Este proceso
requiere de
- Un estado de
alerta óptimo
- Atención sostenida
- Atención selectiva
- Atención selectiva
- Atención sostenida
- Un estado de
alerta óptimo
- Este proceso
requiere de
- Filtrando,
desechando e
inhibiendo estímulos
no deseados
- Focalización selectiva
hacia un estímulo
- Mecanismos
neurofisiológicos de
la atención
- El tronco cerebral y el
tálamo mantienen el
estado de alerta
- Los ganglios basales
permiten el
procesamiento selectivo y
la atención focalizada
- El córtex heteromodal y el
giro cingulado regulan el
nivel de alerta
- El procesamiento se lleva
a cabo en los lóbulos
- El lóbulo parietal traza
mapas sensoriales para el
control de la atención
- El área prefrontal planifica, evita la
dispersión atencional, dirige la
atención al lugar apropiado y
controla los movimientos sacádicos
de los ojos
- El área prefrontal planifica, evita la
dispersión atencional, dirige la
atención al lugar apropiado y
controla los movimientos sacádicos
de los ojos
- El lóbulo parietal traza
mapas sensoriales para el
control de la atención
- El procesamiento se lleva
a cabo en los lóbulos
- El córtex heteromodal y el
giro cingulado regulan el
nivel de alerta
- Los ganglios basales
permiten el
procesamiento selectivo y
la atención focalizada
- El tronco cerebral y el
tálamo mantienen el
estado de alerta
- Mecanismos
psicofisiológicos de la
atención
- Al cerebro llegan
múltiples estímulos
- Toda esa información
no puede procesarse
simultáneamente
- Es necesario un filtro
que seleccione y
establezca
prioridades
- La atención realiza está
función y articula todos los
procesos cognitivos
- La atención realiza está
función y articula todos los
procesos cognitivos
- Es necesario un filtro
que seleccione y
establezca
prioridades
- Toda esa información
no puede procesarse
simultáneamente
- Al cerebro llegan
múltiples estímulos
- Selección de estímulos
- La naturaleza neurofisiológica
del aprendizaje
- La sinapsis constituye el sitio físico que
sirve de puente para el paso de
información de una neurona a otra.
- Las dendritas tienen pequeñas
protuberancias que se denominan
espinas dendríticas
- Es en estas espinas donde los axones
establecen sus conexiones.
- Una dendrita puede recibir
contactos de una, varias o miles
de neuronas.
- Estos puntos donde se
establecen los contactos es lo
que se conoce como sinapsis.
- Estas corrientes pueden dirigirse a la
célula y son llamadas excitatorias, o
bien se mueven hacia a fuera de la
célula, y entonces son llamadas
inhibidoras.
- La capacidad del sistema nervioso
de cambiar se le llama plasticidad
neuronal, la cual está implicada en
el desarrollo embriológico.
- La plasticidad tiene un sitial
importante para establecer nuevas
memorias y habilidades.
- Se sabe que el sistema nervioso posee más
de un mecanismo de neuro plasticidad:
plasticidad sináptica y excitabilidad
intrínseca.
- Se sabe que el sistema nervioso posee más
de un mecanismo de neuro plasticidad:
plasticidad sináptica y excitabilidad
intrínseca.
- La plasticidad tiene un sitial
importante para establecer nuevas
memorias y habilidades.
- La capacidad del sistema nervioso
de cambiar se le llama plasticidad
neuronal, la cual está implicada en
el desarrollo embriológico.
- Estas corrientes pueden dirigirse a la
célula y son llamadas excitatorias, o
bien se mueven hacia a fuera de la
célula, y entonces son llamadas
inhibidoras.
- Estos puntos donde se
establecen los contactos es lo
que se conoce como sinapsis.
- Una dendrita puede recibir
contactos de una, varias o miles
de neuronas.
- Es en estas espinas donde los axones
establecen sus conexiones.
- Las dendritas tienen pequeñas
protuberancias que se denominan
espinas dendríticas
- La sinapsis constituye el sitio físico que
sirve de puente para el paso de
información de una neurona a otra.
- Mecanismos de la
plasticidad sináptica
- Plasticidad sináptica, es la
capacidad que las neuronas tienen
para alterar su capacidad de
comunicación entre ellas.
- La plasticidad del sistema nervioso
central incluye la neuro-génesis, la
opoptosis, los brotes dendríticos y
axónicos.
- La transmisión sináptica implica la
liberación de los neurotransmisores
químicos, los cuales activan proteínas
especificas llamados receptores.
- La fuerza sináptica se puede
producir por breves periodos de
actividad neuronal,
fundamentalmente en dos procesos
- Potencialización a largo plazo (PLT) la cual
aumenta su fuerza, y la depresión a largo
plazo (DLT), la cual reduce.
- El glutamato es un aminoácido común
que es utilizado por nuestro organismo
para la síntesis de proteínas.
- Es el neurotransmisor que interviene en
la sinapsis mas plásticas de nuestro
cerebro.
- Estos receptores se presentan en 3
formas: AMPA, NMDA y Kainato.
- La plasticidad sináptica también puede
ayudar al cerebro a recuperarse después
de una lesión.
- La plasticidad sináptica también puede
ayudar al cerebro a recuperarse después
de una lesión.
- Estos receptores se presentan en 3
formas: AMPA, NMDA y Kainato.
- Es el neurotransmisor que interviene en
la sinapsis mas plásticas de nuestro
cerebro.
- El glutamato es un aminoácido común
que es utilizado por nuestro organismo
para la síntesis de proteínas.
- Potencialización a largo plazo (PLT) la cual
aumenta su fuerza, y la depresión a largo
plazo (DLT), la cual reduce.
- La fuerza sináptica se puede
producir por breves periodos de
actividad neuronal,
fundamentalmente en dos procesos
- La transmisión sináptica implica la
liberación de los neurotransmisores
químicos, los cuales activan proteínas
especificas llamados receptores.
- La plasticidad del sistema nervioso
central incluye la neuro-génesis, la
opoptosis, los brotes dendríticos y
axónicos.
- Plasticidad sináptica, es la
capacidad que las neuronas tienen
para alterar su capacidad de
comunicación entre ellas.
- La naturaleza neurofisiológica
de la memoria
- Fisiológicamente los recuerdos se
producen por variaciones de la
sensibilidad de la transmisión
sináptica de una neurona a otra.
- Si un estímulo es continuamente
repetido se puede dar un
proceso llamado habituación
- Memoria positiva: es el resultado de
la facilitación o sensibilización de las
vías sinápticas
- Memoria declarativa: es el almacenamiento
de material que está disponible para la
conciencia, se puede expresar mediante el
lenguaje.
- La memoria declarativa incluye los
subtipos de memoria episódica y la
semática; la primera experiencial y la
segunda es información verbal
- Memoria de trabajo: es la capacidad
para mantener en la mente la
información durante segundos o
minutos.
- Las patologías de la memoria se
llaman Amnesias y el el olvido de
una parte de la información que ya
ha sido almacenada
- Las patologías de la memoria se
llaman Amnesias y el el olvido de
una parte de la información que ya
ha sido almacenada
- Memoria de trabajo: es la capacidad
para mantener en la mente la
información durante segundos o
minutos.
- La memoria declarativa incluye los
subtipos de memoria episódica y la
semática; la primera experiencial y la
segunda es información verbal
- Memoria declarativa: es el almacenamiento
de material que está disponible para la
conciencia, se puede expresar mediante el
lenguaje.
- Memoria positiva: es el resultado de
la facilitación o sensibilización de las
vías sinápticas
- Si un estímulo es continuamente
repetido se puede dar un
proceso llamado habituación
- Fisiológicamente los recuerdos se
producen por variaciones de la
sensibilidad de la transmisión
sináptica de una neurona a otra.
- Mecanismos
neurofisiológicos de la
memoria
- El proceso de la memoria se lleva
a cabo en tres etapas
- Codificación (retención)
- Almacenamiento
- Evocación (recuperación)
- El primer paso se da con la selección
del estímulo y que permanece
mientras el estímulo sigue y se
degrada en cuando se va
- La memoria es capaz de
almacenar imágenes
discontinuas y gracias a esto
podemos enlazarlas para
formar imágenes continuas
- Esta conservación está en la
memoria visual (icónica) y en la
auditiva (ecoica)
- Después de la memoria
sensorial sigue la memoria
inmediata que es la cantidad
de información recibida
- El almacenamiento empieza en la
memoria de corto plazo, después
está la memoria de largo plazo
- Para qye el almacenamiento se
quede en la memoria de largo plazo
debe darse un proceso de
consolidación de huellas de
memoria
- Para qye el almacenamiento se
quede en la memoria de largo plazo
debe darse un proceso de
consolidación de huellas de
memoria
- El almacenamiento empieza en la
memoria de corto plazo, después
está la memoria de largo plazo
- Después de la memoria
sensorial sigue la memoria
inmediata que es la cantidad
de información recibida
- Esta conservación está en la
memoria visual (icónica) y en la
auditiva (ecoica)
- La memoria es capaz de
almacenar imágenes
discontinuas y gracias a esto
podemos enlazarlas para
formar imágenes continuas
- El primer paso se da con la selección
del estímulo y que permanece
mientras el estímulo sigue y se
degrada en cuando se va
- Evocación (recuperación)
- Almacenamiento
- Codificación (retención)
- El proceso de la memoria se lleva
a cabo en tres etapas
- Mecanismos
psicofisiológicos de la
memoria
- Para que la retención de un dato
sea posible debe haber algo con lo
que relacionarlo. El olvido viene
cuando no hay esta corelación
- Los recuerdos tienen un valor personal
que se pierde si se pierde la identidad
- El recuerdo incluye el esfuerzo de hacerlo
entrar en la conciencia, así que la identidad
personal es el esfuerzo conjunto de todos
nuestros esfuerzos
- La organización de la memoria y la adquisición de
recuerdos que entran en la conciencia son el
resultado de empeños, afectos y actitudes
- La transferencia es la capacidad
de rememorar algo en una
percepción interior para poder
modificar el comportamiento
- La memoria no tiene un único
"centro", aunque se le
relacione principalmente con
el lóbulo temporal
- Modificamos recuerdos
"desagradables" por otros más
positivos "encubriéndolos" como un
mecanismo de protección y rechazo
- Modificamos recuerdos
"desagradables" por otros más
positivos "encubriéndolos" como un
mecanismo de protección y rechazo
- La memoria no tiene un único
"centro", aunque se le
relacione principalmente con
el lóbulo temporal
- La transferencia es la capacidad
de rememorar algo en una
percepción interior para poder
modificar el comportamiento
- La organización de la memoria y la adquisición de
recuerdos que entran en la conciencia son el
resultado de empeños, afectos y actitudes
- El recuerdo incluye el esfuerzo de hacerlo
entrar en la conciencia, así que la identidad
personal es el esfuerzo conjunto de todos
nuestros esfuerzos
- Los recuerdos tienen un valor personal
que se pierde si se pierde la identidad
- Para que la retención de un dato
sea posible debe haber algo con lo
que relacionarlo. El olvido viene
cuando no hay esta corelación
- Desórdenes de la
atención
- Mutismo acinético
- Estado confusional
- Trastorno por
déficit de atención
- Síndrome de
heminegligencia
- Se subdivide en
- Hemiinatención
- Hemiacinesia
- Heminegligencia
espacial
- Hemialexia y
hemigrafía
- Apraxia
constructiva
- Hemipraxia del
vestido
- Anosognosia
- Hemiasomatognosia
- Aloestesia
- Aloquinesia
- Doble extinción
simultánea
- Doble extinción
simultánea
- Aloquinesia
- Aloestesia
- Hemiasomatognosia
- Anosognosia
- Hemipraxia del
vestido
- Apraxia
constructiva
- Hemialexia y
hemigrafía
- Heminegligencia
espacial
- Hemiacinesia
- Hemiinatención
- Se subdivide en
- Síndrome de
heminegligencia
- Trastorno por
déficit de atención
- Estado confusional
- Mutismo acinético
- Participación del
psicólogo
- Está implicado en la elaboración
de orientaciones de competencias
y criterios para el entrenamiento
y la práctica
- Lo que implica el uso de
técnicas de evaluación y de
intervención
- Hace uso de la
orientación psicológica
- Actúa sobre el individuo y el
grupo
- Analizando la situación
- Haciendo una valoración
de la situación
- Interviene y evalúa el proceso
- Interviene y evalúa el proceso
- Haciendo una valoración
de la situación
- Analizando la situación
- Actúa sobre el individuo y el
grupo
- Hace uso de la
orientación psicológica
- Lo que implica el uso de
técnicas de evaluación y de
intervención
- Está implicado en la elaboración
de orientaciones de competencias
y criterios para el entrenamiento
y la práctica
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