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educacion indigena. parametros
- EL PROPOSITO DE LA ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA CONSISTE EN INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN,
ANALICEN Y REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA, A PARTIR DE LA APROPIACIÓN DE LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE, ORALES Y ESCRITAS
- UNA EDUCACION PARA LA DIVERSIDAD INCLUYE EL DERECHO DE LOS PUEBLOS
INDIGENAS A HABLAR SU LENGUA Y EL DE LA NIÑEZ A RECIBIR UNA EDUCACION
BILINGÜE QUE CONTRIBUYA AL DESARROLLO DE SU LENGUA MATERNA Y
FAVOREZCA LA APROPIACION DE UNA SEGUNDA LENGUA.
- EL CARACTER BILINGÜE DE LA ASIGNATURA PERMITE LA COMPARACION Y
REFLEXION SOBRE LAS DIFERENCIAS QUE EXISTEN ENTRE LAS PRACTICAS
SOCIALES DEL LENGUAJE.Y LAS QUE CORRESPONDEN A LA TRADICION DE LOS
HISPANOHABLANTES
- EL CARACTER BILINGÜE DE LA ASIGNATURA PERMITE LA COMPARACION Y
REFLEXION SOBRE LAS DIFERENCIAS QUE EXISTEN ENTRE LAS PRACTICAS
SOCIALES DEL LENGUAJE.Y LAS QUE CORRESPONDEN A LA TRADICION DE LOS
HISPANOHABLANTES
- CONTRIBUYE A LA FORMACION DE ESTUDIANTES BILINGÜES Y PLURILINGÜES
QUE SEAN MAS SENSIBLES A LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGUISTICA
- CONTRIBUYE DESDE LA ESCUELA AL DESARROLLO DE LAS LENGUAS
INDIGENAS Y DE NUEVAS PRACTICAS SOCIALES DE LENGUAJE EN
ESPECIAL A LA CULTURA ESCRITA
- CONTRIBUYE DESDE LA ESCUELA AL DESARROLLO DE LAS LENGUAS
INDIGENAS Y DE NUEVAS PRACTICAS SOCIALES DE LENGUAJE EN
ESPECIAL A LA CULTURA ESCRITA
- SE COMPLEMENTA CON LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA Y SE
DIRIGE A ESTUDIANTES INDIGENAS QUE ESTAN EN PROCESO DE APRENDIZAJE DEL
ESPAÑOL
- SE ORGANIZAN EN 4 AMBITOS: *LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD *LA TRADICION ORAL, LOS
TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA *LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON
OTROS PUEBLOS ËL ESTUDIO Y LA DIFUSION DEL CONOCIMIENTO
- LOS PROPOSITOS DE CREACION DE ESTA ASIGNATURA SON: *PROMOVER EL CUMPLIMIENTO DEL MANDATO
CONSTITUCIONAL EN LA PRACTICA SOCIAL, *GENERAR ACCIONES QUE PERMITAN AMPLIAR LA PARTICIPACION SOCIAL Y
DIFUSION DE LA DIVERSIDAD LINGUISTICA Y CULTURAL *LEGITIMAR EN LAS INSTITUCIONES EDUC. COADYUVANDO A
SU RESPETO Y AMPLIACION *SENTAR LAS BASES MEDIANTE PROGRAMAS DE EDUCACION BILINGÜE DE
ENRIQUECIMIENTO *PONER EN PRACTICA UNA PROPUESTA DIDACTICA CAPAZ DE GENERAR EXPERIENCIAS,
TESTIMONIOS Y RESULTADOS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS.
- LOS PROPOSITOS DE CREACION DE ESTA ASIGNATURA SON: *PROMOVER EL CUMPLIMIENTO DEL MANDATO
CONSTITUCIONAL EN LA PRACTICA SOCIAL, *GENERAR ACCIONES QUE PERMITAN AMPLIAR LA PARTICIPACION SOCIAL Y
DIFUSION DE LA DIVERSIDAD LINGUISTICA Y CULTURAL *LEGITIMAR EN LAS INSTITUCIONES EDUC. COADYUVANDO A
SU RESPETO Y AMPLIACION *SENTAR LAS BASES MEDIANTE PROGRAMAS DE EDUCACION BILINGÜE DE
ENRIQUECIMIENTO *PONER EN PRACTICA UNA PROPUESTA DIDACTICA CAPAZ DE GENERAR EXPERIENCIAS,
TESTIMONIOS Y RESULTADOS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS.
- SE ORGANIZAN EN 4 AMBITOS: *LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD *LA TRADICION ORAL, LOS
TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA *LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON
OTROS PUEBLOS ËL ESTUDIO Y LA DIFUSION DEL CONOCIMIENTO
- UNA EDUCACION PARA LA DIVERSIDAD INCLUYE EL DERECHO DE LOS PUEBLOS
INDIGENAS A HABLAR SU LENGUA Y EL DE LA NIÑEZ A RECIBIR UNA EDUCACION
BILINGÜE QUE CONTRIBUYA AL DESARROLLO DE SU LENGUA MATERNA Y
FAVOREZCA LA APROPIACION DE UNA SEGUNDA LENGUA.
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