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Description
Mind Map by diana paola garzon molano, updated more than 1 year ago
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Created by diana paola garzon molano
over 3 years ago
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ENFOQUE ECOSISTEMICO
- AUTORES REPRESENTATIVOS:
- Bronfenbrenner
- Gorsuch
- Maqsud
- Lawler
- Curry
- Berry
- Belsky
- Belsky
- Berry
- Curry
- Lawler
- Maqsud
- Gorsuch
- Bronfenbrenner
- PRINCIPALES POSTULADOS
- Maqsud (1979) los conflictos
morales se generan en entornos
sociales heterogeneros
- BRONFENBRENNER:(1977) plantea su
vision ecologica del desarrollo humano
en la que destaca la importancia
crucial que otorga al estudio de los
ambientes en los que nos
desenvolvemos
- BRONFENBRENNER: plantea los cuatro sistemas,
microsistema, mesositema, exosistema, macrosistema.
- BRONFENBRENNER: plantea los cuatro sistemas,
microsistema, mesositema, exosistema, macrosistema.
- BRONFENBRENNER 1970: infiere la
preocupacion de los valores que se
transmiten a traves de los
contextos de instruccion.
- GORSUCH (1972): señala que el
dominio del triangulo formado por
la personalidad, la emocion, y la
motivacion. es imprescindible la
perspectiva de las cuatro areas ( la
socializacion, la sociologia del
aprendizaje, el desarrollo y la
educacion moral.
- LAWLER (1980): aboga por una
educacion basada en el
cooperativismo, que tambien sea
reflejo de la sociedad
- BRONFENBRENNER: (1993) los
contextos marcan el desarrollo
humano, los procesos politicos
influyen sobre la psicologia.
- MC MILAN (1990) expone dos
temas respecto al entorno familiar
que han trascendico a traves de
Bronfenbrenner.
- BELSKY (1980) traza una relacion
estructural entre el individuo la
familia, la comunidad y los factores
culturales
- BERRY (1995) utiliza la
perspectiva ecologica de
Bronferbrenner, con el fin de
mejorar y comprender el
proceso de estructuracion de la
familia.
- CURRY (1996) destaca
la atencion sobre las
caracteristicas mas
especificas del
desarrollo de los
niños.
- Maqsud (1979) los conflictos
morales se generan en entornos
sociales heterogeneros
- Referencias: Blanco Villaseñor, A. (1987). Entrevista a
Urie Bronfenbrenner. Estudios de Psicología, 27–28,
3–22.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=65964
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