Parámetros curriculares para la educación indígena

Contiene
1. Propósitos
2. Enfoques
3. Contenidos generales
4. Recomendaciones didácticas y lingüisticas
Propósito
1. Crear la asignatura de lengua indígena
  1. Para incorporar un espacio donde el alumno
    1. Estudie, analice, y reflexione sobre su lengua nativa
Desarrollan
1. Bilingüismo
  1. En aulas indígenas perimitiendo
    1. la adquisición y desarrollo
      1. Español
      2. Inglés
2. Plurilingües
  1. Permite
    1. El incremento potencial comunicativo cultural e intelectual
En los enfoques de enseñanza
1. Se centran las practicas sociales de lenguaje
  1. En la asignatura de lengua indígena
    1. Se organizan
      1. 2° La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
      2. 3° La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
      3. 4° El estudio y la difusión del conocimiento
      4. 1° La familia y la comunidad
Organización del tiempo para cada ciclo
1. 1° ciclo
  1. Logro Bilingüe
    1. Indígena 7.5 horas
    2. Español y la Fam. y comunidad 4 horas semanales
  2. 9 horas semanales lengua materna
  3. 2.5 horas lengua adicional
2. 2° y 3° ciclo
  1. 4.5 horas lengua indigena
  2. 4 horas español

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