1918 experiencias como
medio para alcanzar y
perfeccionar los
objetivos educativos
1949 proceso para
seleccionar los objetivos
a alcanzar. Es la forma
de determinar y evaluar
métodos educativos.
1962 Metas y objetivos específicos.
Contenidos seleccionados y
organizados, como los patrones.
Programas de evaluación de
resultados.
1967 el aprendizaje de cada una de las
actividades se realiza fácilmente, siempre y
cuando ya sean dominadas por los
alumnos.
1975 proyecto global,
integrado y flexible, para la
practica institucional. Bases
y principios generales para
todos los procesos
educativos.
Planificación, evaluación
y justificación. Como
marcos orientadores y
solucionadores de
problemas en el aula.
1991 Propuestas político-educativas
pensadas e impulsadas por diversos
grupos y sectores sociales cuyos
intereses son diversos y
contradictorios.
1992 campo de especialización
profesional . El trabajo científico fija
con precisión los objetivos educativos.
Deben controlar y determinar los
propósito de la educación