Los medios no influyen en el proceso
educativo-comunicativo.
Los resultados de aprendizaje no se atribuyen de
manera directa al medio.
Los medios son herramientas instructivas que pueden dar un mensaje
confuso y ambiguo que puede ser moldeado a la interpretación de los
estudiantes por tanto es fundamental la intervención de los profesores.
Plasma el método como la influencia en el proceso y posibilidad de
desarrollar habilidades y el medio es el diseño para el desarrollo de
habilidades es decir la implementación.
El énfasis está en el medio en el método y la forma de
trabajo del docente, no en el medio
KOSMA
Los medios si influyen en los procesos de aprendizaje
Medios y aprendizaje tienen relación en cuanto a la interacción de
la información y crea procesos mentales
Los medios de comunicación atribuyen a procesos cognitivos y
de conocimiento diseñados por estudiantes.
Procesos de interacciones y construcciones internas que ponen
a prueba capacidades y habilidades, herramientas como video
ayudan a los estudiantes a construir modelos mentales.
Aduce que hay ausencia en la relación al impacto de los medios
de comunicación en el aprendizaje.