Permitiría convertirse en un
adulto con sentido coherente del
yo y un papel valorado por la
sociedad
Se forma al resolver
tres principales
ocupación
valores
Identidad Sexual
Durante la tercera
infancia los niños
adquieren habilidades que
en la adolescencia
necesitan desarrollarlas
de no ser así pueden
caer en conductas
negativas
Virtud
Fidelidad
Lealtad, esperanza, sensación
de pertenencia a una persona,
amigos o grupo y también con
identificación con un conjunto
de valores
Se extiende a mentores
o seres amados
Critica
visión masculina
mujer se definiría con el
matrimonio y maternidad
Según Erickson se da en la adolescencia y es la
construcción del yo, y es un proceso que se da
gracias a los logros conseguidos en las etapas
anteriores
Identidad: un concepto coherente
del yo formado por las metas, valores
y creencias con los cuales la persona
esta sólidamente comprometida
James E. Marcia
Estados de identidad
Logro de Identidad
compromiso con las elecciones
tomadas después de una crisis
personas mas maduras y
competentes socialmente
Exclusión
No se toma tiempo para reflexionar
sobre un estado de crisis, se
compromete pero aceptando planes
impuestos por otros.
Moratoria
Considera alternativas en crisis,
y parece dirigirse al compromiso
Difusión de identidad
Existe falta de compromiso, sin crisis
Diferencias de Género
Erickson consideraba que
en las mujeres la
identidad e intimidad se
desarrollan en conjunto
Según Carol Gillian el sentido
del yo femenino se desarrolla
por medio del establecimiento
de relaciones
algunos científicos del desarrollo
plantean que las diferencias
individuales son mas importantes
Gillian plantea diferencias en desarrollo
de autoestima. Hombres centrados en
logros individuales y mujeres con la
conexión con los demás.
Evidencias de mujeres con menor
autoestima que los hombres
Factores étnicos
algunos investigadores identifican
4 estados de identidad según la
teoría de Marcia
Socialización Cultural
Practicas paternas que enseñan a
los niños acerca de su herencia
Racial/étnica y promueven
prácticas culturales y orgullo de la
cultura.