ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSION EN EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN MOTORA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INDEPENDENCIA_1
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSION EN EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN MOTORA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INDEPENDENCIA_1
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
EXCLUSIÓN DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FISICA DE
ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN MOTORA
¿ Número de estudiantes con limitación motora?
¿ desventajas que tienen?
¿estrategias de inclusión que se utilizan en clase?
¿Politicas educativas de inclusión?
¿Actitud de los estudiantes con limitación motora en la clase?
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Generar estrategias
pedagógicas de inclusión que permitan la
participación de los estudiantes con limitación
motora de la I. E . La Independencia
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*Diseñar herramientas
pedagógicas . * Mejorar
inclusión y participación de
estudiantes con limitación
motora. *Revisar lineamientos
curriculares de inclusión.
*Medir impacto que tiene la
aplicación de estrategias.
JUSTIFICACIÓN
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN ACCIÓN
METODO INDUCTIVO
ESTUDIO REALIZADO EN
LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA LA
INDEPENDENCIA