Los niños adelgazan y crecen mucho,
han mejorado sus habilidades para
correr, saltar en un solo pie, pueden
atarse las agujetas, dibujar y aquí se
ve la preferencia por la mano derecha
o la izquierda.
Crecimiento y
cambio
corporal
los niños crecen rápidamente
de 3-6 años, pierden su
redondez infantil y adquieren
apariencia delgada y atlética.
El crecimiento muscular y esquelético
avanzan y hacen a los niños mas fuertes
La mayor capacidad del sistema respiratorio y
circulatorio aumenta la resistencia física y el
sistema inmunológico en desarrollo mantienen
sanos a los niños
Patrones y
problemas del
sueño
Los patrones de sueño cambian durante
los años de crecimiento, los trastornos del
sueño pueden ser causados por la
activación accidental del sistema del
control motor del cerebro, por la activación
incompleta del sueño profundo .
En la mayor parte de los casos
los trastornos del sueño son
ocasionales y por lo regular
son superados.
Desarrollo del cerebro
A los 6 años el peso del cerebro
equivale a casi un 95% de su
mayor volumen y se da la
trasmisión mas rápida de la
información y una mejor
integración.
Habilidades motoras
Los prescolares hacen grande
progresos en las habilidades
motoras gruesas como: correr
y saltar, que involucran a los
músculos largos.
Las habilidades
motoras finas, como
abotonar camisas y
dibujar, implican la
coordinación entre el
ojo, la mano y los
músculos pequeños.
Desarrollo artístico: Kellog dice
que los dibujos de la etapa
pictórica temprana muestran
energía y libertad mientras que
en los de la etapa pictórica tardía
se observan cuidado y precisión.
Salud y Seguridad
Prevención de la obesidad: la
tendencia a la obesidad puede
ser hereditaria, los factores
principales que la convierten en
una epidemia son ambientales.
El aumento excesivo de peso depende
del consumo calórico y falta de
ejercicio. La clave es asegurarse de que
a los preescolares se les sirva la porción
adecuada.
Desnutrición: Causa que subyace a más de a
mitad de todas las muertes antes de los 5 años
Puede tener un efecto adverso no solo en el
crecimiento y el bienestar físico sino
también el el desarrollo cognoscitivo y
psicosocial.
Muertes y lesiones accidentales: Ocurren en el hogar
y son ocasionadas por incendios, ahogamientos en
bañeras, asfixia, envenenamientos, caídas o ingesta
de medicamentos. También se incluye las alergias
alimentarias.
DESARROLLO COGNOSITIVO
Enfoque piagetano- el niño
preoperacional: Niñez
temprana de 2-7 años.
Pensamiento simbólico o
capacidad representacional.
Aspectos inmaduros del pensamiento
preoperacional: se centran en el
egocentrismo y en la no
conservación.-irreversibilidad-
concentración en estados y no es
transformaciones- razonamiento
transductivo- animismo- no distinguen
apariencia de realidad.
¿Los niños pequeños tienen
teorías sobre como funciona
la mente? Niños menores de
6 años no pueden distinguir
entre los pensamientos o
sueños y las entidades
físicas- conocimiento sobre
el pensamiento y estados
mentales 3-5 años- creencias
falsas y engaños.
Enfoque del procesamiento de la
información, en este se da el desarrollo
de la memoria en donde los niños
incrementan sus niveles de atención,
rapidez y eficiencia, se presenta la
formación y retención de los recuerdos
en la niñez y los tipos de memoria.
Inteligencia- Enfoques
psicometrico y vigotskiano: la
inteligencia es una factor que
puede repercutir en la fuerza
de las habilidades
cognoscitivas y tempranas
Medidas psicometricas
tradicionales: Es
necesario examinar a
los niños de manera
individual, por la cual
existen dos pruebas
individuales de uso
comun
Escala de
inteligencia de
stanford binet
Escala de
inteligencia de
wechtster
(preescolar-primaria)
Desarrollo del leguaje. la creciente
facilidad de los pequeños con el uso del
lenguaje le ayuda a expresar su
perspectiva única del mundo.
Entre los 3 y 6 años los
niños hacen rápidos
avances en el
vocabulario, sintaxis y
gramática.
Educación en la niñez
temprana: consiste en metas
y programas de estudios.
Algunos enfatizan el
aprovechamiento académico
mientras que otros se
enfocan en el desarrollo
social y emocional.