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Description
Mind Map by Tomas Ferreira, updated more than 1 year ago
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Created by Tomas Ferreira
over 3 years ago
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Discurso del Método
- 3ro: Síntesis
- Partiendo del análisis de lo simple se asciende
gradualmente hacia la comprención de lo
complejo.
- Ej: A un niño simpre se le arranca a enseñar los
numeros y luego multiplicar, sumar, restar, etc.
Arrancan de lo básico y luego llegan a entender
lo complejo.
- Ej: A un niño simpre se le arranca a enseñar los
numeros y luego multiplicar, sumar, restar, etc.
Arrancan de lo básico y luego llegan a entender
lo complejo.
- Partiendo del análisis de lo simple se asciende
gradualmente hacia la comprención de lo
complejo.
- 4to: Revisión Crítica
- Descartes, el encargado de escribir el “Discurso del
método”, en una de sus citas, presenta esta regla como
la cuarta y última pero no de menor importancia como
la cuarta regla, conocida como enumeración y/o
comprobación. Entendimos que la misma consiste en
revisar con rigurosidad, es decir, cuidadosamente todos
y cada uno de los pasos desarrollados en nuestra
investigación. Para así finalmente poder estar seguros
de no omitir nada y de no haber cometido ningún error
en la deducción previamente realizada.
- Ej: Previo a entregar un
escrito, siempre antes
revisamos si tenemos algo
mal o de que manera se
puede mejorar el mismo.
- Ej: Previo a entregar un
escrito, siempre antes
revisamos si tenemos algo
mal o de que manera se
puede mejorar el mismo.
- Descartes, el encargado de escribir el “Discurso del
método”, en una de sus citas, presenta esta regla como
la cuarta y última pero no de menor importancia como
la cuarta regla, conocida como enumeración y/o
comprobación. Entendimos que la misma consiste en
revisar con rigurosidad, es decir, cuidadosamente todos
y cada uno de los pasos desarrollados en nuestra
investigación. Para así finalmente poder estar seguros
de no omitir nada y de no haber cometido ningún error
en la deducción previamente realizada.
- 1era: Evidencia
- Es la primera y más importante de las reglas
del método. Consiste en aceptar como
verdadero sólo aquello que se presente con
“claridad y distinción”, es decir, con
evidencia. Es el ejercicio de la intuición.
- Ej: Un ejemplo puede ser cuando una
persona se encuentra frente a una
situación límite que tiene que ser
resuelta, se basa en sus conocimientos
previos y busca una solución dentro de
sí mismo para poder afrontar y resolver
el problema y que deje una enseñanza
en quien tuvo que resolver el
problema.
- Ej: Un ejemplo puede ser cuando una
persona se encuentra frente a una
situación límite que tiene que ser
resuelta, se basa en sus conocimientos
previos y busca una solución dentro de
sí mismo para poder afrontar y resolver
el problema y que deje una enseñanza
en quien tuvo que resolver el
problema.
- Es la primera y más importante de las reglas
del método. Consiste en aceptar como
verdadero sólo aquello que se presente con
“claridad y distinción”, es decir, con
evidencia. Es el ejercicio de la intuición.
- 2da: Análisis
- El segundo, en dividir cada una de las
dificultades que examinara en tantas partes
como fuera posible y necesario para mejor
resolverlas. Esto puede ser para realizar una
búsqueda, que a primera vista puede parecer
muy complicado, sea más fácil.
- Un ejemplo de este método es que
un detective tiene que resolver un
misterio y para llegar al resultado
final tiene que ir pista por pista,
uniendo todas las evidencias que
encuentra para así resolverlo.
- Un ejemplo de este método es que
un detective tiene que resolver un
misterio y para llegar al resultado
final tiene que ir pista por pista,
uniendo todas las evidencias que
encuentra para así resolverlo.
- El segundo, en dividir cada una de las
dificultades que examinara en tantas partes
como fuera posible y necesario para mejor
resolverlas. Esto puede ser para realizar una
búsqueda, que a primera vista puede parecer
muy complicado, sea más fácil.
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