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Description
Mind Map by Judit Navarro, updated more than 1 year ago
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Created by Judit Navarro
over 9 years ago
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COMPETENCIAS PARA EL
MANEJO DE INFORMACIÓN
- Conocimientos + Habilidades = CAPACIDADES + actitudes = COMPETENCIAS
- Necesaria para identificar que necesita saber, buscar
efectivamente la información que esto requiere y determinar
si esta información es pertinente para resolver el problema
de información.
- Al final del proceso los estudiantes podrán:
- Formular preguntas que expresen su
necesidad de información e identificar qué
requiere indagar para resolverlas.
- Elaborar un plan que oriente la búsqueda,
el análisis y la síntesis de la información
pertinente para resolver esas preguntas.
- Identificar y localizar fuentes de
información diversas, adecuadas y
confiables.
- Encontrar dentro de las fuentes elegidas la
información requerida.
- Evaluar la calidad de la información
proveniente de estas fuentes y determinar si
es la más adecuada para responder sus
necesidades de información.
- Clasificar y Organizar la información
encontrada para facilitar su análisis y síntesis.
- Analizar la información anterior a la
luz de las preguntas formuladas y el
plan establecido.
- Formular preguntas que expresen su
necesidad de información e identificar qué
requiere indagar para resolverlas.
- Modelos para la Solución de Problemas de Información
- Gavilán. Desarrollo
de Competencia
para el Manejo de
Información.
- 1. Definir el Problema. 2.Buscar y
Evaluar Información. 3. Analizar la
Información y 4. Sintenizar y Utilizar
Información.
- 1. Definir el Problema. 2.Buscar y
Evaluar Información. 3. Analizar la
Información y 4. Sintenizar y Utilizar
Información.
- OSLA. Estudios de
Formación K a
Grado 12
- Etapa I. Prepararse para Investigar.
Etapa II Acceder a los Recursos.
Etapa III Procesar Información. Etapa
IV Transferir el Aprendizaje.
- Etapa I. Prepararse para Investigar.
Etapa II Acceder a los Recursos.
Etapa III Procesar Información. Etapa
IV Transferir el Aprendizaje.
- Kuhithau. Búsqueda
de Información.
- 1. Iniciar. 2. Seleccionar el
tema. 3. Explorar. 4. Formular
una tesis. 5. Recopilar. 6.
Presentar, Organizar.
- 1. Iniciar. 2. Seleccionar el
tema. 3. Explorar. 4. Formular
una tesis. 5. Recopilar. 6.
Presentar, Organizar.
- Big 6. Información
para la Solución de
Problemas.
- 1. Definir Tareas. 2.
Estrategias para
Buscar la Información.
3. Ubicación y Acceso,
4. Sintetizar. 6.
Evaluación.
- 1. Definir Tareas. 2.
Estrategias para
Buscar la Información.
3. Ubicación y Acceso,
4. Sintetizar. 6.
Evaluación.
- Irving.
Competencia para
el Manejo de
Información.
- 1. Formular, Analizar las
necesidades de
Información. 2. Idenrificar,
Evaluar las posibles
fuentes. 3. Localizar los
Recursos, 4. Examinar,
seleccionar. 5.
Interrogar/Utilizar los
Recursos, 6. Registrar,
Almacenar. 7. Interpretar,
Analizar. 8. Dar Forma y 9.
Evaluar.
- 1. Formular, Analizar las
necesidades de
Información. 2. Idenrificar,
Evaluar las posibles
fuentes. 3. Localizar los
Recursos, 4. Examinar,
seleccionar. 5.
Interrogar/Utilizar los
Recursos, 6. Registrar,
Almacenar. 7. Interpretar,
Analizar. 8. Dar Forma y 9.
Evaluar.
- Stripling/Pitts.
Proceso de
Investigación.
- 1. Elegir un Tema Amplio. 2.
Obtener Perspectiva Global. 3.
Limitar el Tema. 4. Desarrollar la
tesis. 5. Formular Preguntas. 6.
Planear la Investigación. 7.
Encontrar, Analizar, Evaluar las
Fuentes. 8. Evaluar las Pruebas.
9. Establecer Conclusiones. 10.
Crear y Presentar el Producto
Final. 11. Material de Reflexión.
- 1. Elegir un Tema Amplio. 2.
Obtener Perspectiva Global. 3.
Limitar el Tema. 4. Desarrollar la
tesis. 5. Formular Preguntas. 6.
Planear la Investigación. 7.
Encontrar, Analizar, Evaluar las
Fuentes. 8. Evaluar las Pruebas.
9. Establecer Conclusiones. 10.
Crear y Presentar el Producto
Final. 11. Material de Reflexión.
- Gavilán. Desarrollo
de Competencia
para el Manejo de
Información.
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