Comenzó en Italia y es un método y una filosofía de la educación.
Fue desarrollada por la Doctora María Montessori, a partir de sus
experiencias con niños en riesgo social.
Se orienta básicamente a alumnos
discapacitados físicos, especialmente
invidentes, razón por la que su base
fundamental es la llamada
sensopercepción o educación de los
sentidos, como el oído y el tacto de manera
muy especial.
El principio básico de la educación
Montessori es que el niño aprende mejor en
un ambiente enriquecido, de apoyo a través
de la exploración, el descubrimiento y la
creatividad con la orientación y el estímulo de
un personal capacitado y el cuidado.
Permitir libertad de movimiento dentro del aula y escuela
Materiales específicos con los que los niños y niñas puedan pasar de lo concreto a lo
abstracto a su propio ritmo (materiales de matemáticas, lengua, geometría, música…) •
Libertad de los alumnos y alumnas para escoger el trabajo que se desee en cada momento •
Mezcla de un mínimo de tres edades en una misma aula (evita los excesos de competitividad
y fomenta la cooperación entre los niños y niñas) • Evitar la limitación temporal en el uso de
los materiales de forma que se ayude a alcanzar altos grados de concentración • Un docente
específicamente formado en el método. Su rol será el de guía que presenta los diferentes
materiales y trabajos posibles; un observador que reducirá al mínimo las intervenciones
innecesarias y confiará en la voluntad natural de trabajo de los niños y niñas