evaluacion pt. 2

evaluacion pt. 2

Modelo de evaluacion iluminativa Parlett y Hamilton
1. Evaluacion basada en objetivos es victima de su propia exigencia de ser exacta, controlada e inequivoca
  1. Nuevos supuestos, conceptos y terminologia
    1. Conceptos basicos para compender la evaluacion
      1. El sistema de ensenanza, conjunto de presupuestos pedagogicos y normas formalizadas
      2. Ambiente sociopsicologico y material en el que trabajan conjuntamente estudiantes y profesores.
Modelo de evaluacion como critica artistica: Eisner
1. Elliot Esner y la escual de orientacion cualitiativa Universidad de Stanford
  1. La ensenanza como un arte y el profesor como artistia
    1. Documento escrito de Eisnercon finalidades para valorar la practica educativa y sus efectos
      1. Descriptivo
      2. Interpretatico de las situaciones
      3. Realizar juicios de valor acerca de los meritos educativos
2. Critica artistica requiere por parte del evaluador capacidad de intuicion, compresnsion y empatia
Modelo de evaluacion como investigacion: Stenhouse
1. La evaluacion debe de ir integrada al desarrollo del curriculum
  1. Debe partir de un problema no una solucion

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