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Description
Mind Map by diana marcela peña fernandez, updated more than 1 year ago
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Created by diana marcela peña fernandez
over 9 years ago
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LA MENTE DISCIPLINADA
- HISTORIA
- EL ALCANCE DE LA COMPRENSIÓN
- se pide a un estudiante de secundaria o de universidad que
explique un fenomeno o un descubrimiento con el que no este
familiarizado pero que se pueda explicar por mediante
conceptos o teorias que hayan estudiado en clase
- en fisica los estudiantes siguen
pensando que la gravedad o la
aceleracion son atributos de los
objetos concretos , no fuerzas que
operan de una forma
basicamnete identica obre todo
tipo de entidades
- en fisica los estudiantes siguen
pensando que la gravedad o la
aceleracion son atributos de los
objetos concretos , no fuerzas que
operan de una forma
basicamnete identica obre todo
tipo de entidades
- se pide a un estudiante de secundaria o de universidad que
explique un fenomeno o un descubrimiento con el que no este
familiarizado pero que se pueda explicar por mediante
conceptos o teorias que hayan estudiado en clase
- MATERIAS Y DISCIPLINAS
- consideran de que la tarea es memorizar un gran
numero de datos , formulas y figuras .
- la ciencia memoriza las definiciones de terminos basicos, la
formula de aceleracion, el orden de os planetas , los pesos
atomicos o los sistemas sensoriales
- la ciencia memoriza las definiciones de terminos basicos, la
formula de aceleracion, el orden de os planetas , los pesos
atomicos o los sistemas sensoriales
- consideran de que la tarea es memorizar un gran
numero de datos , formulas y figuras .
- los enseñantes solian ser miebros de alguna
orden , los textos que debian un caracter
moral. , con el fin de que la enseñanza era
lograr la alfabetizacion suficiente para poder
leer los textos
- fases
- 1. iniciar a los niños en las patitudes basicas de
la lectura , la estructura , y la ritmetica .2 hacer
que los niños se aclimaten a un entorno de
aprendizaje descontextualizado , donde se
aprenden sucesos y conceptos fuera de su marco
natural. 3. dar a los niños la oportunidad de jugar
y de conocer a otros niños en cuya compañia
puedan crecer y compartir s u vida como adultos.
- 1. iniciar a los niños en las patitudes basicas de
la lectura , la estructura , y la ritmetica .2 hacer
que los niños se aclimaten a un entorno de
aprendizaje descontextualizado , donde se
aprenden sucesos y conceptos fuera de su marco
natural. 3. dar a los niños la oportunidad de jugar
y de conocer a otros niños en cuya compañia
puedan crecer y compartir s u vida como adultos.
- fases
- EL ALCANCE DE LA COMPRENSIÓN
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