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Description
Mind Map by Lina Marcela SANABRIA VARGAS, updated more than 1 year ago
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Created by Lina Marcela SANABRIA VARGAS
over 3 years ago
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Fases que componen el PEI
PLAY AND LEARN
- Órganos Administrativos
- Principios y valores
- La Institución Play and Learn en busca
de brindar una calidad educativa,
manejara los siguientes principios y
valores.
- Principios
- Calidad
educativa
- Promover acciones
destinadas a
fomentar la calidad
de la educación,
abordando los
conductos regulares
y las políticas
educativas
- Promover acciones
destinadas a
fomentar la calidad
de la educación,
abordando los
conductos regulares
y las políticas
educativas
- Autonomía de
aprendizaje
- potenciar las habilidades
de los niños desde la
autonomía de su
aprendizaje donde los
estudiantes tendrán
toda la atención
necesaria por parte de
los entes educativos
- potenciar las habilidades
de los niños desde la
autonomía de su
aprendizaje donde los
estudiantes tendrán
toda la atención
necesaria por parte de
los entes educativos
- Permanencia
- Se pretende que la institución
pueda ser satisfactoria para
los niños,niñas y padres de
familia, teniendo en cuenta
que está ubicada en zona
rural, buscando mitigar las
diferentes necesidades que
padecen los niños en este
sector
- Se pretende que la institución
pueda ser satisfactoria para
los niños,niñas y padres de
familia, teniendo en cuenta
que está ubicada en zona
rural, buscando mitigar las
diferentes necesidades que
padecen los niños en este
sector
- Diversidad cultural
- se tendrá en
cuenta los
procesos de la
diversidad para
generar un
ambiente de
inclusión.
- se tendrá en
cuenta los
procesos de la
diversidad para
generar un
ambiente de
inclusión.
- Calidad
educativa
- Valores
- Amor
- Orientado a desarrollar y
potenciar actitudes como
el Sentido de pertenencia,
Alegría, Confianza,
Autonomía)
- Orientado a desarrollar y
potenciar actitudes como
el Sentido de pertenencia,
Alegría, Confianza,
Autonomía)
- Justicia
- Generar una
equidad justa a
todo la
población
estudiantil
- Generar una
equidad justa a
todo la
población
estudiantil
- Responsabilidad
- Velar por el cumplimiento de
los deberes y compromisos
que tiene la institución y su
población estudiantil
- Velar por el cumplimiento de
los deberes y compromisos
que tiene la institución y su
población estudiantil
- Amor
- Principios
- La Institución Play and Learn en busca
de brindar una calidad educativa,
manejara los siguientes principios y
valores.
- Misión y Visión
- Misión
- Brindar una educación integral, de
calidad por medio de un aprendizaje
significativo, a través del
constructivismo como enfoque
institucional, orientado a estimular las
cualidades de la población estudiantil,
desde los valores, la exploración y el
estilo de aprendizaje
- Brindar una educación integral, de
calidad por medio de un aprendizaje
significativo, a través del
constructivismo como enfoque
institucional, orientado a estimular las
cualidades de la población estudiantil,
desde los valores, la exploración y el
estilo de aprendizaje
- Visión
- Ser reconocidos como una
destacada institución educativa,
desarrollando capacidades, valores
y permitiendo que los niños
puedan explorar su aprendizaje,
para que en un futuro permita
generar cambios en beneficio de él
o ella y para mejorar la calidad de
vida de la comunidad.
- Ser reconocidos como una
destacada institución educativa,
desarrollando capacidades, valores
y permitiendo que los niños
puedan explorar su aprendizaje,
para que en un futuro permita
generar cambios en beneficio de él
o ella y para mejorar la calidad de
vida de la comunidad.
- Misión
- Plan de estudios y
proyectos
transversales
- El jardín play and learn implementará el modelo
pedagógico significativo, dado que busca que
los alumnos construyan sus aprendizajes a
partir de sus conocimientos previos y que cada
conocimientos se vayan dando a partir de todas
las experiencias que puedan vivir a través de
cada experiencia educativa.
- Los contenidos propuestos
en el jardín play and learn
se efectuará por medio de
proyectos, tales como
- Proyecto de Aula, Mi
entorno y yo (Comprendida
entre la semana del 01 de
junio hasta el 31 de Julio
- Proyecto de aula, Juego y
Aprendo (Comprendida
entre la semana 02 de
Agosto hasta el 30 de
septiembre )
- Proyecto de Aula, Expresión
Artística (tiene como propósito
ayudar a los educandos, el valor
por nuestras culturas en Colombia,
teniendo en cuenta que el arte de
la música rítmica y las emociones,
tiempo estimado del 01 de octubre
al 25 de Noviembre)
- Proyecto de Aula, Mi
entorno y yo (Comprendida
entre la semana del 01 de
junio hasta el 31 de Julio
- Los contenidos propuestos
en el jardín play and learn
se efectuará por medio de
proyectos, tales como
- El jardín play and learn implementará el modelo
pedagógico significativo, dado que busca que
los alumnos construyan sus aprendizajes a
partir de sus conocimientos previos y que cada
conocimientos se vayan dando a partir de todas
las experiencias que puedan vivir a través de
cada experiencia educativa.
- Las dinámicas
normativas de la
gestión educativa
- La gestión educativa se define como los
procesos adelantados por la Secretaría de
Educación para garantizar la prestación del
servicio según las políticas del Plan de
Desarrollo Municipal, donde se tiene en
cuenta diversas normativas dinamizadoras
para su realización.
- Constitución Política Nacional de 1991
Ley General de Educación o Ley 115 de
1994
- Decreto único Reglamentario del Sector Educación 1075 de 2015
El Decreto 1743 de 1994
- La Resolución 1600 de 1994 La
Ley 934 de 2004 y la Ley 181 de
1995
- La Resolución 2343 de 1996 La Resolución 4210 de 1996
La Ley 769 de 2002 y la directiva ministerial No. 13 de 2003
- La Ley 1014 de 2006
La Ley 1098 de 2006
La Ley 1029 de 2006
La Ley 1170 de 2007
- La Ley 1195 de 2008
Ley 1503 de 2011
- Los lineamientos curriculares y los estándares de
competencias para las áreas obligatorias y fundamentales.
todos estas leyes y decretos son estipulados para conducir
a que se generen acciones para el logro de metas,
evaluando los procesos que brinda la institución educativa,
donde el rol docente debe ser un aspecto que optimice el
desarrollo de culturas organizativas y eficiente que
promueva el sistema de participación e interacción entre la
población estudiantil, logrando con ello que cada una de
las personas que hacen parte de la comunidad educativa
logre las metas propuesta.
- Constitución Política Nacional de 1991
Ley General de Educación o Ley 115 de
1994
- La gestión educativa se define como los
procesos adelantados por la Secretaría de
Educación para garantizar la prestación del
servicio según las políticas del Plan de
Desarrollo Municipal, donde se tiene en
cuenta diversas normativas dinamizadoras
para su realización.
- Las normas que rigen cada
uno de los componentes del
PEI de la institución
educativa que proponen
- La ley general de
educación, es la que se
encarga de lograr la
organización del servicio
educativo y brindar las
pautas pedagógicas que
se debe cumplir
- Artículo 17 ( Este grado pasa a
ser un requisito obligatorio
para poder continuar con los
demás niveles educativos;
Artículo 18 (Busca ampliación
en la atención, creando de
este modo tres grados).
- En virtud de fortalecer el papel
del colegio como una unidad
semiautónoma al establecer la
figura de gobierno escolar y el
Plan Educativo Institucional
(PEI).
- Artículo 17 ( Este grado pasa a
ser un requisito obligatorio
para poder continuar con los
demás niveles educativos;
Artículo 18 (Busca ampliación
en la atención, creando de
este modo tres grados).
- la Ley 12 de 1991, tomando en
cuenta el Plan de Desarrollo
Distrital 2004-2008, Esta política
busca el beneficio de los niños y
niñas, buscando la protección de los
mismos
- Ley 1804 de 2016, esta ley se encarga
de la política pública de cero a
siempre, tiene como finalidad
establecer una política para el sano
desarrollo integral de la primera
infancia, la cual sienta sus bases en
garantizar una doctrina política para
la protección integral de los
menores.
- ley 1878 de 2018, en su
artículo 52 indica, la
verificación de la garantía de
los derechos, en el cual se
presenta la vulneración o
amenaza en los derechos de
un niño, niña y adolescente, la
autoridad administrativa,
emitirá un trámite para la
verificación de la garantía de
los derechos consagrados en
el Título I del Capítulo II del
presente Código.
- La ley general de
educación, es la que se
encarga de lograr la
organización del servicio
educativo y brindar las
pautas pedagógicas que
se debe cumplir
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