31810624
Description
Mind Map by Higor Henrique, updated more than 1 year ago
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Created by Higor Henrique
about 3 years ago
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Avaliação
neuropsicológica
- A entrevista clínica em neuropsicologia
- Fator central e estruturante do exame neuropsicológico
- Fundamental para a
definição das hipóteses
clínicas
- Deve ser planejado e
estruturado com
antecedência
- principais pontos a serem abordados
- conjuntos de informações que serão essenciais
para o diagnóstico
- acompanhamento do caso
- principais pontos a serem abordados
- O foco da entrevista depende
de características do
paciente.
- O modelo mais
utilizado é o
semiestruturado
- Deve comptemplar alguns
aspectos do paciente
- Sugestão de tópicos
centrais para nortear a
entrevista clínica
- Identificação
- Motivo da consulta
- História e progressão dos sintomas
- História do desenvolvimento
- História de saúde geral
- História familiar
- Vida escolar
- Vida
profissional
- Memória
- Linguagem
- Matemática
- Habilidades visuoespaciais
- Funções executivas
- Atenção e velocidade de
processamento
- Identificação
- às queixas e aos sintomas
atuais do paciente, o curso
clínico de tais sintomas e suas
repercussões sociais e
funcionais, as histórias de
desenvolvimento e de saúde do
paciente e os aspectos
sociodemográficos, familiares
e culturais
- Sugestão de tópicos
centrais para nortear a
entrevista clínica
- Parte de um conjunto
predeterminado de perguntas e
condução da entrevista com a
flexibilidade necessária para
abordar outros tópicos ou
questões que possam surgir.
- Pode envolver o paciente,
os cuidadores ou ambos
- Deve comptemplar alguns
aspectos do paciente
- características, comportamentos e
sintomas específicos a serem
avaliados
- Doenças e síndromes
neurológicas
- Transtornos/doenças
cerebrovasculares
- Demências
- Comprometimento
cognitivo leve
- Transtornos do
movimento
- Epilepsia
- Lesão cerebral
traumática
- Neoplasias
- Transtornos/doenças
cerebrovasculares
- transtornos
mentais
- DSM-5
e
CID-10
- Transtornos do
neurodesenvolvimento
- Esquizofrenia e outros
transtornos psicóticos
- Transtorno bipolar e
transtornos relacionados
- Transtornos
depressivos
- Transtornos de
ansiedade
- Transtorno
obsessivo-compulsivo e
transtornos
relacionados
- Transtornos
relacionados a trauma e
a estressores
- Transtornos dissociativos
- Transtornos somáticos e
transtornos relacionados
- Transtornos alimentares
- Transtornos da
eliminação
- Transtornos do
sono-vigília
- Disfunções sexuais
- Disforia de gênero
- Transtornos disruptivos,
do controle de impulsos
e da conduta
- Transtornos relacionados
a substâncias e
transtornos aditivo
- Transtornos da
personalidade
- Transtornos parafílicos
- DSM-5
e
CID-10
- demência/comprometimento
cognitivo leve
- caracterizar o perfil de
habilidades cognitivas,
comportamentais e funcionais
que o paciente apresentava antes
dos sintomas e o modo como eles
se apresentam atualmente
- Alzheimer
- Comprometimento cognitivo leve (transtorno
neurocognitivo leve)
- Vascular
- Frontotemporal
- Corpos (corpúsculos)
de Lewy
- Lesão cerebral
traumática
- Induzido por
substância
- Demência (Transtorno
neurocognitivo maior)
- Doença de
Parkinson
- caracterizar o perfil de
habilidades cognitivas,
comportamentais e funcionais
que o paciente apresentava antes
dos sintomas e o modo como eles
se apresentam atualmente
- Doenças e síndromes
neurológicas
- Bom
Rapport
- é essencial para a
condução do caso
- Aliança Terapeutica
- é essencial para a
condução do caso
- Fator central e estruturante do exame neuropsicológico
- Como elaborar um
laudo em
neuropsicologia
- Neuropsicólogo
- planeja estrutura
do laudo
- OBS: Não existe um formato
fixo de laudo
- LAUDO
neuropsicológico
- são as conclusões
da avaliação
neuropsicológica
- são apresentados a
diferentes profissionais
- Para o CFP no
laudo deve ter
- intervenções
realizadas
- dados do
encaminhamento
- provável
prognóstico
- possível
diagnóstico
- intervenções
realizadas
- Proposta de laudo neuropsicológico
- cabeçalho
- introdução
- identificação paciente
- história anterior/atual
paciente
- procedimentos e instrumentos
utilizados na avaliação
- síntese dos resultados
- encaminhamento e
intervenção
- data da realização
- assinatura
- resultados da
avaliação
- Aspectos práticos e éticos
na elaboração do laudo
neuropsicológico
- Deve ser sucinto
podendo variar
entre 3 e 5 páginas
- a linguagem
utilizada deve
ser simples e
clara
- fazer a troca de
termos técnicos
por termos mais
compreensíveis
- fazer a troca de
termos técnicos
por termos mais
compreensíveis
- apresentar informações
em destaque
- síntese de mensagens
principais na conclusão
- a linguagem
utilizada deve
ser simples e
clara
- PRIVACIDADE
- Não fazer declarações
que não tenha a vê
com a avaliação
- zelar por informações
sigilosas
- ou que comprometa
terceiros
- ou que comprometa
terceiros
- O conteúdo do
laudo é
confidencial!
- não
compartilhar
- com pessoas que o
paciente não autorizou
- com profissionais que não
estão envolvidos na avaliação
- com pessoas que o
paciente não autorizou
- não
compartilhar
- Não fazer declarações
que não tenha a vê
com a avaliação
- Alguns dos erros comuns nos laudos
neuropsicológicos
- linguagem
rebuscada
- não usar referências
bibliográficas dos
instrumentos e normas
- mostrar ou só análise
quantitativa ou só qualitativa
- linguagem
rebuscada
- Diferentes
finalidades de laudos
- Fins
educacionais
- hipóteses diagnósticas
cognitivas
- triagem escolar
- hipóteses diagnósticas
cognitivas
- Fins
jurídicos
- Análise da possibilidade
de se diminuir a
responsabilidade
criminal devido
comprometimento de
lesões
- São longos porém
diretos. São descritos de
modo metódico e
objetivo
- Análise da possibilidade
de se diminuir a
responsabilidade
criminal devido
comprometimento de
lesões
- Fins
hospitalares
- apresenta seções correlatas a
do laudo clínico
- Precisa atender a demanda
da equipe médica
- Realiza avaliação cognitiva
global apontando áreas de
maior prejuízo
- apresenta seções correlatas a
do laudo clínico
- Fins
educacionais
- Deve ser sucinto
podendo variar
entre 3 e 5 páginas
- cabeçalho
- entregue
presencialmente em
uma sessão de
devolução
- revisar e esclarecer
resultados
- adquirir outras
informações
- psicoeducar paciente e
familiares
- Na SESSÃO
- enfatizar pontos
fortes da avaliação
- enfatizar pontos
fortes da avaliação
- revisar e esclarecer
resultados
- seção de conclusão deve
constar principais
achados
- fazer bom laudo implica ter
amplo conhecimento teórico
e técnico
- são as conclusões
da avaliação
neuropsicológica
- conteúdo é adaptado
conforme finalidade
- OBS: Não existe um formato
fixo de laudo
- reporta achados de
- sugere
recomendações
- planeja estrutura
do laudo
- Neuropsicólogo
- O exame do
estado mental
- Etapas do
exame do
estado mental
- Orientação
- autopsíquica
- alopsíquica
- espacial
- temporal
- autopsíquica
- Aparência
- Cuidados e
higiene
- Vertimentas
- Contato visual
- Expressão
facial
- Cuidados e
higiene
- Atividade
motora
- movimento
- equilíbrio
- tônus
postural
- tiques e
tremor
- hipo e
hiperatividade
- movimento
- Estado emocional
- Astenia/adinamia
(depressão)
- Euforia
(mania)
- Disforia
(estados
mistos)
- Apatia
- Astenia/adinamia
(depressão)
- Linguagem
expressiva e
receptiva
- neologismos
- prosódia
- volume
- fluência
- articulação
dos sons
- parafasias
semânticas e
fonéticas
- neologismos
- Pensamento
- Processo
- fluxo, organização,
velocidade e
concatenamento de
ideias
- organizado
- acelerado
- fluente
- lento
- desorganizado
- vago
- incoerente
- fuga de
ideias/pouca
associação
entre
elementos
- organizado
- fluxo, organização,
velocidade e
concatenamento de
ideias
- Conteúdo
- aquilo que o
paciente pensa.
- ideias
delirantes
plausíveis
(erotomania)
- implausíveis
e bizarras
(quadros
psicóticos).
- diversificado
- psiquiátricos
- obsessivo
- psiquiátricos
- ideias
delirantes
plausíveis
(erotomania)
- aquilo que o
paciente pensa.
- Processo
- Sensopercepção
- Percepção
- captação de informações pelos
diferentes sistemas sensoriais
- captação de informações pelos
diferentes sistemas sensoriais
- Sensação
- captação de informações
pelos diferentes sistemas
sensoriais
- captação de informações
pelos diferentes sistemas
sensoriais
- Percepção
- Atenção
- aspectos
tônicos
- motivacionais
- sensoriais
- executivos
- aspectos
tônicos
- Memória
- Tempo
- Conteúdo
- Tipo de
processamento
envolvido
- Tempo
- Consciência
- letargia
- sonolência
- alerta
- obnubilação
- coma
- letargia
- Julgamento e insight
- dificuldades
atuais
- como
percebe
- como explica
- se considera relevante
o tratamento
- se tem noção
das implicações
de não tratar os
sintomas
- se a demanda por avaliação/tratamento
é do paciente ou de outras pessoas
- se tem ganhos potenciais na
manutenção dos sintomas
- se sabe das implicações laborais, sociais e
legais das dificuldades que apresenta
- como
percebe
- dificuldades
atuais
- Funções executivas
- nucleares
- memória operacional
- controle inibitório
- flexibilidade cognitiva
- memória operacional
- complexas
- habilidades de planejamento
- solução de problemas
- abstração
- raciocínio dedutivo
- habilidades de planejamento
- Disfunções executivas
- dificuldade de
gerenciamento de
atividades diárias
- dificuldade de
gerenciamento de
atividades diárias
- nucleares
- Conduta
- desafiadora
- apropriada
- cooperativa
- desinibida
- expansiva
- hostil
- desconfiada
- desafiadora
- Orientação
- Métodos estruturados
e semiestruturados
úteis
- screening de funções mentais
- Miniexame do Estado Mental
(MEEM)
- Orientação temporal e local, atenção,
memória, linguagem e visioconstrução
- Short-Form
MEEM
- Versão
abreviada
- Versão
abreviada
- Modified
Mini-Mental State
Exam (3MS)
- versão
expandida
- versão
expandida
- Orientação temporal e local, atenção,
memória, linguagem e visioconstrução
- Neupsilin e Neupsilin – Inf
- estado mental de
crianças, adultos e
idosos
- orientação, atenção concentrada,
percepção visual, matemática, linguagem
oral, leitura e escrita, memória verbal e
visual, praxias e funções executivas
- orientação, atenção concentrada,
percepção visual, matemática, linguagem
oral, leitura e escrita, memória verbal e
visual, praxias e funções executivas
- estado mental de
crianças, adultos e
idosos
- Miniexame do Estado Mental
(MEEM)
- screening de funções mentais
- Etapas do
exame do
estado mental
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