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Description
Mind Map by Muñoz Dias Antonia, updated more than 1 year ago
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Created by Muñoz Dias Antonia
over 3 years ago
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Las TICS en el ámbito educativo
- Las TICS han ido teniendo progresivamente una mayor repercusión en la sociedad en general y, en
particular, en el ámbito educativo.
- La incorporación de las TICs en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido
adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto
que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a erigirse como una
necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado.
- En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en
cantidades ingentes al alcance de todos. Sería impensable esperar que un cambio de esta
envergadura no tuviera impacto en la educación.
- Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe
ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad.
- Desde la escuela se debe plantear la utilización de las TIC como recurso para favorecer: La
estimulación de la creatividad. La experimentación y manipulación. Respetar el ritmo de aprendizaje de
los alumnos. El trabajo en grupo favoreciendo la socialización. La curiosidad y espíritu de investigación.
- Para Coll y Martí las posibilidades más significativas que se le incorporan a las TIC para ser utilizadas en
la enseñanza son: Eliminar las barreras espacio-temporales entre profesor y el alumno/a. Flexibilización
de la enseñanza. Adaptar los medios y las necesidades a las características de los sujetos. Favorecer el
aprendizaje cooperativo así como el autoaprendizaje. Individualización de la enseñanza.
- De lo que se trata con el uso de estas tecnologías dentro del aula, no es, transmitir una información
determinada, sino de enseñar a aprender a lo largo de toda la vida. Los centros educativos tienen que
preparar a sus alumnos/as para, no solo acceder a la información, sino también saber “crear”
conocimiento basado en dicha información. Deben saber seleccionar, valorar, criticar, desechar y
utilizar adecuadamente dicha información a la que tienen acceso desde sus puestos escolares.
- Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y
aprendizaje; para la gestión de los entornos educativos en general; pueden facilitar la colaboración
entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y también pueden contribuir a superar las
desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en contra de una sociedad más justa dependerá en
gran medida de la educación, de los conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios.
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