Desarrollo en la Niñez Media

Desarrollo físico y cognoscitivo en la niñez media
1. Aspectos del desarrollo físico
  1. Durante la niñez media, la velocidad del crecimiento se reduce de manera considerable
    1. Estatura y peso
      1. Entre los 6 y los 11 años los niños crecen entre cinco y siete centímetros y medio y casi duplican su peso
    2. Nutrición y sueño
      1. Los escolares necesitan consumir, en promedio, 2400 calorías cada día. La necesidad del sueño disminuye de aproximadamente 11 horas al día
    3. Desarrollo del cerebro
      1. Madurez y aprendizaje durante y después de la niñez media, depende del ajuste fino de las conexiones cerebrales.
    4. Desarrollo motor y juego físico
      1. Los niños de edad escolar dedican menos tiempo cada semana a los deportes y otras actividades al aire libre
2. Salud, condición física y seguridad
  1. El desarrollo de vacunas para las principales enfermedades ha convertido a la niñez media en en una época de la vida relativamente segura en la mayor parte del mundo
    1. Obesidad e imagen corporal
      1. La obesidad se ha convertido en un importante problema de salud en todo el mundo. Los niños son más propensos de tener obesidad que las niñas
    2. Otras condiciones médicas
      1. El asma
      2. La diabetes
    3. Lesiones accidentales
      1. Las lesiones accidentales son la principal causa de muerte entre los escolares
3. Desarrollo cognitivo
  1. Avances cognoscitivos
    1. Relaciones espaciales y causalidad
    2. Categorización
    3. Razonamiento inducido y deductivo
    4. Conservación
    5. Números y matemáticas
4. Educación de los niños con necesidades especiales
  1. Las escuelas públicas tiene un enorme trabajo para educar a los niños con habilidades diversas que provienen de todo tipo de familias y antecedentes culturales
    1. Niños con problemas de aprendizaje
      1. Discapacidad intelectual
      2. Problemas del aprendizaje
      3. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Desarrollo psicosocial en la niñez media
1. El YO en desarrollo
  1. Desarrollo del autoconcepto
    1. Los niños comparan su "yo real" con su "yo ideal" y aprenden a juzgar
  2. La autoestima
    1. En esta etapa se enfoca en la laboriosidad frente a la inferioridad. La competencia es una virtud esencial
  3. Crecimiento emocional y conducta prosocial
    1. Adoptan las reglas de su cultura, tienden a ser más empáticos
2. El niño en la familia
  1. La atmósfera familiar
    1. Problemas de la crianza
      1. Con una familia cariñosa el niño se muestra estable
      2. Con una mala crianza, presenta conductas de internalización (ansiedad, temor, depresión) y externalización (agresividad, hostilidad)
    2. El efecto del trabajo de los padres
      1. Mientras la madre tenga estabilidad en el trabajo es más eficaz como progenitora
    3. Pobreza y crianza
      1. Los niños pobres tiendes a tener más problemas emocionales o de conducta y un bajo rendimiento académico
      2. Los padres son menos afectuosos y sensibles con sus hijos
  2. La estructura familiar
    1. Padres divorciados
      1. Para los niños es muy estresante en un principio, pero con una relación cálida del padre con la custodia y el contacto e interés del padre que abandona la casa los niños se sienten mejor
    2. Familia monoparental
      1. A los niños les suele ir bien, pero algunos muestran regazo social y educativo
    3. Familia que cohabita
      1. Son más propensas a un divorcio, algunos niños muestran problemas emocionales, conductuales y académicos
    4. Familia reconstituida
      1. La presencia de un padrastro es beneficiosa para los niños, mientras que las niñas se siente más inseguras
    5. Padres homosexuales
      1. Por lo general establecen buenas relaciones, es más no existen diferencias consistentes entre padres homosexuales y heterosexuales
    6. Familias adoptivas
      1. Es menos probables que los hijos tengan problemas de ajustes, aunque pueden surgir problemas en la adolescencia
    7. Las relaciones entre hermanos
      1. Los hermanos aprenden que el enojo no termina una relación
    8. Padres casados
      1. Alos niños les suele ir mucho mejor si conviven con sus padres felizmente casados
3. El niño en grupo de pares
  1. Efectos positivos y negativos
    1. El niño aprende a empeñarse en la sociedad, les ofrece seguridad emocional, pero pueden forjar prejuicios y la discriminación
  2. La popularidad
    1. La popularidad percibida se mide preguntando a los niños quien les agrada más o menos, se clasifican en 5 grupos
      1. Populares
      2. Rechazados
      3. Ignorados
      4. Controvertidos
      5. Promedio
  3. La Amistad
    1. Los niños con sus amigos aprenden a cooperar, las peleas les enseñan a resolver conflictos.
  4. La agresión y el bullying
    1. La agresión hostil tiene el propósito de dañar a otra persona, suele ser más verbal que física, algunos niños tienden un sesgo de atribución hostil (creen que otros niños tratan de agredirlo y arremeten en represalia o autodefensa)
    2. La agresión se convierte en bullying cuando el agresor arremete persistente con un niño, puede ser proactivo como reactivo
4. Salud mental
  1. Porblemas emocionales comunes
    1. Trastornos de conducta perturbadora
      1. Pueden ser diagnosticados con el trastorno negativista desafiante (TND), trastorno de conducta (TC)
    2. Fobia escolar y trastornos de ansiedad
      1. La fobia escolar puede ser un trastorno de ansiedad por la separación, o una ansiedad social. Algunos niños presentan trastorno de ansiedad generalizada o trastorno obsesivo compulsivo (TOC)
    3. Depresión infantil
      1. Es trastorno del estado del ánimo, los sintomas se caracterizan por una incapacisad para divertirse o concentrarse, fatiga, actividad extrema o apatía
  2. Técicas de tratamiento
    1. El tratamiento puede adoptar distintas formas
      1. Psicoterapia individual
      2. Terapia familiar
      3. Terapia conductual
      4. Terapia de juego
      5. Terapia farmacológica
  3. Estrés y resiliencia
    1. Factores estresantes de la vida moderna
      1. Las presiones de la vida moderna obliga a los niños a crecer rápido y por consecuente su niñez resulte demasiado estresante
    2. La lucha contra el estrés: el niño resiliente
      1. Los niños resilientes son aquellos que resisten las circunstancias adversas

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