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over 9 years ago
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Sociologia de la educacion 2
- La educacion es de por si social, por lo cual
debe establecerse una realación necesaria. Por
la que es estudiada de diversas perspectivas.
- Pedagogíacas, sociologiícas,
epiatemologicas
metodologicas,tecnologicas,economicas
etc.
- Pedagogíacas, sociologiícas,
epiatemologicas
metodologicas,tecnologicas,economicas
etc.
- Adorde el estudio de la
educación de forma sectorial en
tres niveles
- El macrosociologico, el
microsociologico,intermedio
- El macrosociologico, el
microsociologico,intermedio
- Hicieron que la sociologia de
la educacion fuera
consisderada como una
disciplina ligada a la
pedagogia con carater
NORMATIVO.
- Rousseau: EMILIO DE LA
EDUCACION,
conciderando la
educacion como un
progresivo desvelamiento
de lo que esta en
potencia en la educacion
- Durkheim: EDUCACION Y
SOCIOLOGIA, la educacion
es una funcion de la
sociedad, siendo la educacion
moral el factor estructurador
y cohesionador de la
sociedad
- Jhon dewey
SOCIOLOGIA
EDUCATIVA,
consideraba a la
sociologia como una
ciencia de apoyo para
la educacion.
- Rousseau: EMILIO DE LA
EDUCACION,
conciderando la
educacion como un
progresivo desvelamiento
de lo que esta en
potencia en la educacion
- Carlos lerena
(1987) PARTE NO
VISIBLE.
- Aspectos de estauto
del estatuto
epistemologico.
- Siendo una
sociologia especial,
empirica es una
ciencia de la
educacion pero no
pedagogica, esu
especiualesta es
el sociologo, es de
caracter
explicativo, teorico
y no aplicada.
- Siendo una
sociologia especial,
empirica es una
ciencia de la
educacion pero no
pedagogica, esu
especiualesta es
el sociologo, es de
caracter
explicativo, teorico
y no aplicada.
- Orientaciones
principales;
- Sociologia positiva de la
educacion, Sain-
simon,comte,Durkheim
- Orientacion
culturalista, Weber,
veblen Modo de vida
y diferencias
culturales.
- Sociologia positiva de la
educacion, Sain-
simon,comte,Durkheim
- Niveles de analisis;Son
complemetarios, haciendlo
nuestro a lo largo de la historia
- MACROSOCIOLOGICO;
transmicion de
valores.
- MICROSOCIOLOGICO:
unidades del sistema
educativo desde la
perspectiva
interaccionalista ,
interpretativa, y
eti,ologica.
- INTERMEDIO:
Se ocupa del
estudio de
las
interaciones
que se
producen en
el centro
escolar.
- MACROSOCIOLOGICO;
transmicion de
valores.
- La pedagogia: aportya
la formacion del
profesorado los
principios y metodos
especificos que
regulan los procesos
de transmision y
aprendisaje.
- La psicologia:
considerando el
aprendisaje como
procesos individuales
e individuabilizables. la
psicologia evolutiva
señala las etapas
normales en el
desarrollo cognitivo, el
recorrido y el ritmo de
aprendixzaje.
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