EL PARADIGMA DE LAS COMPETENCIAS HACIA LA EDUCACIÒN SUPERIOR

COMPETENCIA
1. DISPUTA ENTRE 2 O MAS PERSONAS SOBRE ALGO
2. TIENE DIFERENTES DEFINICIONES
  1. MODELO FUNCIONAL
    1. CAPACIDAD DE REALIZAR ACTIVIDADES Y LOGRAR RESULTADOS
  2. MODELO CONTRUCTIVISTA
    1. SE CARACTERIZA POR EL COMPORTAMIENTO EN UN ROL DE TRABAJO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
1. SE CARACTERIZA POR LOS AVANCES CIENTIFICOS Y LA TENDENCIA A LA GLOBALIZACIÒN DE LOS MERCADOS
2. GENERA CAMBIOS CONTINUOS DE LA SOCIEDAD Y LA ECONOMIA
TIENE UN ENFOQUE DIFERENTE AL SISTEMA DE CALIFICACIONES TRADICIONAL
1. APARECEN VARIOS CONCEPTOS
  1. SABER
    1. CONOCIMIENTO TEORICO
  2. SABER-HACER
    1. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS
  3. SABER SER
    1. CONOCIMIENTO EXPERIENCIAL
MARCO TEÒRICO SOBRE COMPETENCIA
1. ENFOQUE
  1. BASADO EN EL CAPITAL HUMANO
    1. PRINCIPAL ACTIVO DE ORGANIZACIONES
ATRIBUTOS
1. CONOCIMIENTOS
  1. CONJUNTO DE INFORMACIÒN DESTINADOS A RESOLVER UN PROBLEMA
2. HABILIDADES
  1. FORMA DE RELACIONARSE CON LAS COSAS
3. APTITUDES
  1. ES LA MATERIA PRIMA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES
4. ACTITUDES
  1. PREDISPOSICIÒN DE ACTUAR ANTES DE EJECUTAR UN COMPORTAMIENTO
5. VALORES
  1. ES EL OBJETO MATERIAL DE LA MORAL Y LA ETICA
CLASES DE COMPETENCIAS
1. COMPETENCIAS PERSONALES
2. COMPETENCIAS BÀSICAS
3. COMPETENCIAS GENÈRICAS
4. COMPETENCIAS ESPECIFICAS
5. COMPETENCIAS ESPECIFICAS
6. COMPETENCIAS METODOLÒGICAS
7. COMPETENCIA SOCIAL
8. COMPETENCIAS PARTICIPATIVAS
9. COMPETENCIAS COGNITIVAS
10. COMPETENCIAS TÈCNICAS

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