Didática Crítica e Plural

Description

Mapa mental sobre a aula 3 de didática
kissilapalagar_
Mind Map by kissilapalagar_, updated more than 1 year ago
kissilapalagar_
Created by kissilapalagar_ over 9 years ago
104
0

Resource summary

Didática Crítica e Plural
  1. Educação
    1. Ensino
      1. Professor
        1. Conhecimento
        2. Educador
          1. Auto-conhecimento
            1. Conhecimento construtivo
            2. Experiência
              1. A troca de experiência dentro de sala de aula,é um caminho muito importante para a interação dos alunos em sala de aula,deixa de ser uma aula monótona onde somente o professor fala.
              2. Didática
                1. A didática principal que o educador precisa ter em sala de aula é não levar seus problemas de casa para a sala de aula,pois fazendo ao contrário o professor acaba se irritando com seus alunos e perdendo completamente a postura e a sua posição dentro da sala.O educador precisa ser simples no seu falar,mas complexo em abranger vários meios para uma didática plural cheia de conhecimentos.
                2. Comprometimento
                3. Conteúdo
                  1. O ensino precisa ser voltado sempre para a realidade dos alunos,abordando temas de seus interesses que prendam a atenção de cada um,prezando uma didática simples para que os alunos consigam compreender.
                  2. Trabalho Coletivo
                    1. Alunos
                      1. Educadores
                        1. Pais
                          1. Mestres
                            1. Coordenadores
                              1. Supervisores Educacionais
                                1. Trocas de saberes onde todos trabalham juntos compartilhando suas experiências para o ensino e aprendizado dos alunos
                                2. União
                                3. Sociedade
                                  1. Alunos
                                    1. Família
                                      1. Escola
                                        1. Programas educativos
                                          1. Aulas criativas
                                            1. Atendimento especializado
                                              1. Criação de ambientes em que se sintam valorizados
                                              2. Sonhos
                                                1. Expectativas
                                                  1. Objetivos
                                                    1. Sempre existirá um caminho mais eficiente para o aluno,é preciso que o educador tenha total foto na diversidade do ensino
                                                    2. Dificuldades
                                                      1. Cada aluno enfrenta um nível de dificuldade,seja ela qual for e que área da vida for
                                                      2. Desafios
                                                        1. Habilidades
                                                        2. Professores
                                                          1. Educadores
                                                            1. Estimuladores
                                                              1. Incentivadores
                                                                1. Envolvidos
                                                                  1. Desenvolvedores
                                                                    1. Empenho do profissional para o desenvolvimento completo do aluno
                                                                    2. Analfabetos
                                                                      1. Tecnologia
                                                                        1. Informações
                                                                          1. Conhecimento
                                                                            1. Envolvimento
                                                                            2. Cultura
                                                                              1. Quando as experiências dos alunos,suas vivências são utilizadas de forma a se aprender a superar os efeitos negativos da cultura dominante tanto da sociedade,quanto da escola.Isso faz parte de um ensino relevante.
                                                                              Show full summary Hide full summary

                                                                              Similar

                                                                              5 Passos para Aprendizagem de Sucesso
                                                                              GoConqr suporte .
                                                                              PROTAGONISMO DO ALUNO
                                                                              Alessandra S.
                                                                              TICs na Matemática
                                                                              Erika Lopes
                                                                              TICs na Educação
                                                                              Erika Lopes
                                                                              Behaviorismo - Skinner
                                                                              Suliane Makelry
                                                                              13 motivos para usar a Tecnologia na Educação
                                                                              André Matias
                                                                              LIMITES E POSSIBILIDADES DAS TICS NA EDUCAÇÃO
                                                                              Diego Bahls
                                                                              A INTEGRAÇÃO DAS TDIC À PEDAGOGIA: UMA CONCEPÇÃO DE WEB CURRÍCULO
                                                                              Malton Fuckner
                                                                              Games e jogos educativos.
                                                                              Míria Santanna
                                                                              Ensino de Lógica de Programação para Crianças
                                                                              dlantunes
                                                                              TUTORIA EM EaD
                                                                              Wirlanda Josino