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Description
Mind Map by Martha Cure, updated more than 1 year ago
|
Created by Martha Cure
about 3 years ago
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Rol de la RBC en la Educación
- El rol de la RBC es trabajar con el sector educativo para
ayudar a hacer que la educación sea inclusiva en todos los
niveles, y facilitar el acceso a la educación y al aprendizaje
permanente para las personas con discapacidad.
- Principales características en:
- Atención a la infancia temprana y educación:
- Identificar a las familias con
niños/niñas con discapacidad,
interactuar y trabajar muy de
cerca con ellos y ayudar a
establecer los fundamentos
para todas las actividades en la
vida del niño/niña
- Identificar a las familias con
niños/niñas con discapacidad,
interactuar y trabajar muy de
cerca con ellos y ayudar a
establecer los fundamentos
para todas las actividades en la
vida del niño/niña
- Educación primaria:
- Colaborar con la
educación primaria
creando escuelas locales
completamente
inclusivas, para apoyar a
las familias y a los
niños/niñas con
discapacidad a acceder a
la educación primaria en
su comunidad y para
desarrollar y mantener
conexiones entre el
hogar, la comunidad y las
escuelas.
- Colaborar con la
educación primaria
creando escuelas locales
completamente
inclusivas, para apoyar a
las familias y a los
niños/niñas con
discapacidad a acceder a
la educación primaria en
su comunidad y para
desarrollar y mantener
conexiones entre el
hogar, la comunidad y las
escuelas.
- Educación secundaria y
superior:
- Facilitar la inclusión con más
acceso, participación y logro para
los estudiantes con discapacidad.
También, deben trabajar con las
autoridades escolares para hacer
que el ambiente sea accesible y los
planes de estudio flexibles.
- Facilitar la inclusión con más
acceso, participación y logro para
los estudiantes con discapacidad.
También, deben trabajar con las
autoridades escolares para hacer
que el ambiente sea accesible y los
planes de estudio flexibles.
- Educación no formal:
- Trabajar con los programas
de educación no formal
para asegurar que las
personas con discapacidad
tengan acceso a las
oportunidades educativas
adecuadas a sus
necesidades e intereses en
ambientes inclusivos.
- Trabajar con los programas
de educación no formal
para asegurar que las
personas con discapacidad
tengan acceso a las
oportunidades educativas
adecuadas a sus
necesidades e intereses en
ambientes inclusivos.
- Aprendizaje permanente:
- Brindar a las personas con
discapacidad oportunidades
de educación continua para
prevenir la exclusión social, la
marginación y el desempleo.
- Brindar a las personas con
discapacidad oportunidades
de educación continua para
prevenir la exclusión social, la
marginación y el desempleo.
- Atención a la infancia temprana y educación:
- Principales características en:
- Por: Martha Cure
Torres e Ivaneth Flórez
Monterroza
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