Hegel muestra la derivación del concepto del contenido total de la
ciencia, Es la contradicción inherente al concepto que produce un nuevo
objeto al sustituir el anterior y al mismo tiempo mantiene la verdad
sostenida. Por lo tanto, como el desarrollo necesario de categorías sobre
la base del concepto (pensamiento infinito), la ciencia está unida a la
experiencia y a la contradicción.
La gran aportación del filósofo alemán fue introducir el
concepto de la dialéctica en la filosofía, sistema capaz
de explicar la historia del mundo y el pensamiento,
enfocándose en que todo movimiento surge como
solución a las contradicciones del movimiento anterior.
KANT La ciencia se compone de juicios sintéticos a priori. Así, el juicio
que establece en todos los cambios del mundo corporeo la cantidad
de energía permanece constante es, un juicio sintético ya que la idea
de cuerpo no incluye necesariamente la idea de permanencia, sino
unicamente la extensión y presencia en el espacio. tal juicio es
universal y necesario. Y en consecuencia, la pregunta por las
condiciones que hacen posible la ciencia es una pregunta por las
condiciones que hacen posible los juicios sintéticos a priori.
La ciencia es la que conoce el mundo exterior; la filosofía
lo que conoce es la imagen del mundo que arroja la
ciencia. Ya eso está desde su ensayo titulado Doctrina
acerca del cielo, que es la primera cosmología moderna.
El hace una filosofía, es decir, una generalización, una
especulación a partir de la física de Newton.
POPPER la racionalidad de la ciencia consiste en la elección de nuevas
teorías y el desarrollo deductivo de las mismas. La contrastación de las
teorías permite ensayar nuevas propuestas y aprender de nuestros errores,
y ésta es la manera como se aumenta el conocimiento científico.
La contribución más significativa de Popper a la filosofía
de la ciencia fue su caracterización del método
científico. Propuso un criterio de comprobación que
denominó falsabilidad, para determinar la validez
científica, y subrayó el carácter hipotético-deductivo de
la ciencia.
BUNGE la ciencia es un conjunto de ideas racionales,
verificables y falibles para elaborar construcciones
conceptuales de mundo. Mediante estas
construcciones, la ciencia ha sido aplicada para mejorar
el medio natural, a partir de las necesidades humanas,
y a la creación de bienes materiales y culturales; esta
ciencia aplicada, se convierte en tecnología.
Bunge creía solo en aquello que podía ser validado por la
ciencia. Defendía el realismo, el materialismo, el
sistemismo y el cientificismo. Rechazaba, como
consecuencia, las que él denominada “pseudociencias”: el
psicoanálisis, el chamanismo, la homeopatía y otras
medicinas alternativas.
* Verdad: el concepto de verdad
puede aludir tanto a la realidad como
al conocimiento.
* certeza: es la seguridad factual que se
tiene como garantía de un enunciado, del
grado de verdad o falsedad, de la tautología
proposicional en un silogismo o en general
del conocimiento sobre un asunto.
*Validez: es el hecho de ser reconocido
como un conjunto consistente de
proposiciones verdaderas por una
comunidad determinada.
Principio: Puede definirse
como “el conocimiento o
idea fundamental; basado
en hechos, ideas o
fenómenos sociales”
Ley científica: es una
proposición científica que
afirma una relación constante
entre dos o más variables o
factores, cada uno de los
cuales representa una
propiedad o medición de
sistemas concretos.
El método deductivo consiste
en extraer una conclusión con
base en una premisa o a una
serie de proposiciones que se
asumen como verdaderas.
Razonamiento Inductivo
es una forma de
razonamiento en que la
verdad de las premisas
apoyan la conclusión,
pero no la garantizan.
Metodo Hipotetico- deductivo: es
uno de los modelos para describir
al método científico, basado en un
ciclo
inducción-deducción-inducción
para establecer hipótesis y
comprobar o refutarlas.
Teoria Conjunto organizado de
ideas que explican un fenómeno,
deducidas a partir de la
observación, la experiencia o el
razonamiento lógico.
Paradigma Conjunto de unidades que
pueden sustituir a otra en un mismo
contexto porque cumplen la misma
función.
Enfoque una manera de ver las cosas o
las ideas y en consecuencia
también de tratar los problemas
relativos a ellas.
objetividad se refiere a la aspiración de
la ciencia a corresponder al objeto que
investiga, mediante procedimientos
colectivamente aceptados por los
científicos y a condición de evitar la
influencia de factores subjetivos.
La subjetividad, como
corriente de pensamiento, es
tan válida para explicar un
conocimiento determinado
como la objetividad.
la intersubjetividad es el
Proceso recíproco por el que
se comparte la conciencia y
conocimiento de una persona a
otra.
hipótesis de investigacion es aquella o aquellas guías especificas de lo
que se está investigando, aquello que el investigador
está buscando y que será el nuevo conocimiento o
también todo aquello que una vez concluido se
podrá probar.
la hipótesis nula es una
aplicación a la estadística del
método de reducción al absurdo,
por el cual se supone, en
principio, lo contrario de lo que se
desea probar, hasta que los
datos y pruebas obtenidas
demuestran que el punto de
partida era falso o absurdo y,
por tanto, se rechaza.
la hipótesis alternativa es una
posición que indica que algo está
sucediendo, se prefiere una nueva
teoría en lugar de una antigua.
Una hipótesis estadística es una
proposición o supuesto sobre los
parámetros de una o más
poblaciones.
las ciencias se dividen en tres ramas:
Ciencias Formales, Ciencias naturales y
Ciencias facticas.