Sociedad del Conocimiento y
los Entornos virtuales del
aprendizaje
Representantes
Freudental (1991,p 45) Organizacion de los procesos de Enseñanza y Aprendizaje
Brouseau (Kieras,1998,p 596 Ciencia que se interesa por la produccion y
comunicacion del conocimiento)
Alicia Camilloni (1996,p 7) Se Ocupa de algunos problemas propios de la Didactica
Shulman, Establece categorias en las cuales se desarrolla el conocimiento
pedagógico del contenido
Grossman (1990) Fuentes desde las cuales se genera el conocimiento pedagogico del contenido
Castillo y Cabrerizo (2006, p 5) La Didactica es una disciplina integrante de la ciencias
de la educación que tiene como finalidad el estudio del hombre en cuanto es un ser
educable y con capacidad de aprender
Modelos
Garcia Perez (2000) Potente instrumento de análisis e
interacción en la realidad educativa, herramienta
para analizar el quehacer docente con la simulación
de la realidad
Pont (1997) los clasifica en: Clasicos, Racional
Tecnológico, Cantextual Ecológico, Mediacionales
Enseñar y aprender en la Virtualidad
Redes de Aprendizaje
Sociedad
De la Informacion
Apropiación y uso de las Tics
Del Conocimiento
Manejo de las Tecnologías
ROL
Docente
Mediador, Guía
Orientador,
Facilitador
Estudiante
Usuario Tic
Autónomo
Colaborativo
Participativo
E.A.D
" Lo Importante no es la información, si no como interáctuar con ella, como utilizarla en provecho de la Sociedad"