Mapa Conceptual del Curso de Psicología Evolutiva. Elaborado en agosto de 2015 por Diana Marcela García Acosta, estudiante del programa de psicología de la UNAD, Colombia.
Momento 1: UNIDAD 1.
Dimensiones y modelos
teóricos. La concepción
y el nacimiento.
Se encuentran sus
contenidos
Cap. 1.
Construcción
histórica de
los conceptos
de infancia y
adolescencia.
Cap. 2.
Dimensiones y
modelos teóricos
del desarroll o
desde Piaget,
Vygotsky ,
Erickson y Freud.
Cap. 3. La
fecundación
y el
nacimiento.
Actividades
Leer referencias
bibliográficas,
hacer Mapa
Conceptual
sobre Teorías del
Desarrollo,
paricipar en foro
Momento 2: UNIDAD 2.
Infancia Pubertad y
Adolescencia.
Se encuentran sus
contenidos
Cap. 1.
Desarrollo
Psicosexual,
psicosocial, y
cognitivo de
los 0 a los 3
años.
Cap. 2.
Desarrollo
psicosexual,
psicosocial y
cognitivo del
niño en la niñez
temprana
Cap. 3.
Desarrollo
psicosexual,
psicosocial y
cognitivo del
niño en la niñez
intermedia
Cap. 4.
Desarrollo
psicosexual,
psicosocial y
cognitivo en
la pubertad
y la
adolescencia
Actividades
Leer referencias
bibliográficas, caso Juan,
Cuadro comparativo de
caracterización del Caso
teniendo en cuenta la Infanca,
pubertad y adolescencia 1
(Caso 1), participación en foro
Momento 3: UNIDAD 3.
La adultez, la muerte y
el duelo. Redes o
instituciones sociales
Se encuentran sus
contenidos
Cap. 1.
Desarrollo
en la
adultez
temprana
Cap. 2.
Desarrollo
en la
adultez
intermedia
Cap. 3.
Desarrollo
en la adultez
tardía,
muerte y
duelo.
Cap. 4.
Redes e
instituciones
sociales a lo
largo del
desarrollo de
la vida
Actividades
Leer referencias
bibliográficas, leer
caso juan, Cuadro
comparativo de
caracterización
del Caso teniendo
en cuenta la
Adultez y la vejez
(Caso 2),
participación en
foro
Momento Inicial:
Reconocimiento
General
se encuentran sus
Actividades
Mapa conceptual del
curso Psicología
Evolutiva y Relexión de
la importancia del Curso
Momento Final:
Evaluación Final del
Curso
Se encuentran sus
Actividades
Leer referencias
bibliográficas,
hacer Análisis final
del caso
Definición
Estudia los procesos de transformación
y cambio de las personas en las distintas
etapas de la vida y también cómo
reaccionan a los cambios del entorno.
se encuentran los
Entornos
de trabajo del
curso
los cuales son
Información inicial
contiene
noticias, agenda, foros, presentación
Entorno de conocimiento
contiene
syllabus, guías de actividades, contenidos,
referencias bibliograficas, enlaces de interés.
Aprendizaje colaborativo
contiene
Foros de trabajo colaborativo, actividades
Aprendizaje Práctico
contiene
Aplicación individual del conocimiento
Evaluación y seguimiento
contiene
Entrega de actividades
Gestión
contiene
información general plataforma
Unad y redes sociales del curso