El presente Mapa conceptual tiene como finalidad representar gráficamente los aspectos más importantes del marco de referencia CEPPE para la evaluación y acreditación curricular.
Etapa 1 Previo al trabajo de
autoevaluación Etapa 2
Autoevaluación Etapa 3 Visita de
evaluación Etapa 4 Dictamen Etapa
(Programa Acreditado, No acreditado,
Re acreditación) 5 Entrega de Informe
de evaluación
Criterios
1. Reclutamiento
2. Selección
3. Contratación
4. Desarrollo
5. Categorización y
nivel de estudios
6. Distribución de la
carga académica de
los docentes de
tiempo completo
7. Evaluación
8. Promoción
9. Organización
10. Selección
11. Ingreso
12. Trayectoria
Escolar 13. Tamaño de
los grupos
14. Titulación
15. Índices de
rendimiento escolar
por cohorte
generacional
16. Fundamentación
17. Perfiles de ingreso y
egreso 18. Normativa
para la permanencia,
egreso y revalidación
19. Programa de
unidades de aprendizaje
20. Contenidos
21. Flexibilidad
curricular 22. Evaluación
y actualización
23. Difusión
24. Metodología de
evaluación continua
25. Estímulos al
rendimiento académico
26. Desarrollo de
emprendedores
27. Actividades artísticas
y culturales
28. Actividades Físicas y
deportivas
29. Orientación
profesional
30. Orientación
Psicológica
31. Servicios Médicos
32. Enlace Escuela – Familia
33. Tutorías 34. Asesorías
académicas 35. Biblioteca –
acceso a la información
36. Vinculación con los
sectores público, privado y
social 37. Seguimiento de
egresados 38. Intercambio
académico 39. Servicio social
40. Bolsa de trabajo
41. Extensión 42. Líneas y
proyectos de investigación
43. Recursos para la
investigación 44. Difusión de la
investigación 45. Impacto de la
investigación
46. Infraestructura
47. Equipamiento
48. Planeación, evaluación y
organización 49. Recursos
humanos, administrativos, de
apoyo y de servicios
50. Recursos financieros
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".