Psicologia Evolutiva

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Es un mapa conceptual sobre los entornos del curso
viviana alvarez
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viviana alvarez
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Psicologia Evolutiva
  1. Evaluación Y Seguimiento
    1. Información Inicial
      1. Entorno de conocimientos
        1. Aprendizaje Practico
          1. Aprendizaje Colaborativo
            1. Gestion
              1. Entornos
                1. Unidades 2
                  1. capitulo 1. Desarrollo Psicosexual, psicosocial, y cognitivo de 0 a 3 años.
                    1. Capitulo 2. Desarrollo psícosexual, psicosocial, y cognitivo en la niñez temprana.
                      1. Capitulo 3.Desarrollo psícosexual, psícosocial, y cognitivo en la niñez intermedia.
                        1. Capitulo 4. Desarrollo psícosexual, psicosocial y cognitivo pubertad y adolescencia.
                          1. Actividades
                            1. Consultar referencias requeridas en el caso de juan
                              1. Analisis del caso de la teoria de desarrollo
                                1. Intervenir en el foro varias veces, y comentar los aportes de los demás miembros
                                  1. entrega de producto final caso juan cuadro comparativo
                  2. Unidades 3
                    1. Capitulo 1.Desarrollo psicosocial psiccosexual y cognitivo adultez temrana.
                      1. Capitulo 2. Desarrollo psícosexual, psicosexual, y cognitivo adultez intermedia.
                        1. Capitulo 3. Desarrollo psícosexual, psicosocial y cognitivo adultez, muerte y duele.
                          1. Redes e instituciones sociales a lo largo de la vida.
                            1. Leer las referencias bibliográficas referidas
                              1. leer el caso de juan nuevamente
                                1. Desarrollar dos preguntas argumentativas
                                  1. Entregar documento en pdf con el contenido de un trabajo completo con la información solicitada del caso
                              2. Actividad
                      2. Unidades
                        1. Unidad 1
                          1. Capitulo 1. Construcción historicas concepto de infancia y adolescencia .
                            1. Capitulo 2 .Dimensiones y modelos de desarrollo
                              1. Capitulo 3. Fecundación y nacimiento
                                1. Actividades
                                  1. Realizar lecturas de las referencias bibliograficas requeridas
                                    1. Intervenir en el foro dispuesto para la actividad por lo menos cinco veces
                                      1. Consolidar en un solo documento mapas conceptuales con los participantes con la tematica
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