Componentes del currículo

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Componentes del currículo
  1. Elementos
    1. Competencias
      1. Marco
        1. Se trabajan contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales (saberes socioculturales y universales).
        2. Área
          1. se trabajan contenidos declarativos, actitudinales y procedimentales (lo cognitivo y sociocultural).
          2. Grado o etapa
            1. Saber hacer
            2. Eje
              1. Se trabajan contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales (Problemas, expectativas, y necesidades sociales).
            3. Objetivos
              1. Generales
                1. Orienta el trabajo del docente y es la brújula que guía el trabajo de los estudiante.
                2. Específicos
                  1. Características de los cambios que se espera obtener.
                  2. Operativos o de conducta
                    1. Indican con precisión lo que se espera que los estudiantes aprendan.
                  3. Indicadores de logro
                    1. Utilización del conocimiento, conjunto de rasgos observables del desempeño humano, permite afirmar que lo previsto se ha alcanzado.
                    2. CONTENIDOS: responde que se aprende en función de los objetivos,están organizados en áreas de información, niveles de ciclos, cursos o temas. Se seleccionan según exigencias de carácter pedagógico, psicológico, lógico y social.
                      1. METODOS: enseña se aprende las estrategias de enseñanza y aprendizaje determinan el tipo de experiencias como condiciones e interrelaciones que se van generar para lograr el aprendizaje del alumno.
                        1. Evidencias
                          1. Observables
                            1. Medibles
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