Según Rigal (2006) Representación que tenemos de nuestro propio cuerpo en estado estático o
estado dinámico y nos permite adaptarnos al mundo exterior
Percepción del medio:
Desde pequeño le ayuda a construir al niño
esquemas mentales de su entorno, la
exploración será posible gracias al
movimiento que conllevara a la adquisición
de capacidades que darán lugar al Desarrollo
Cognitivo
LATERALIDAD
Es la predominancia de cada una de las partes
simétricas del cuerpo: mano, píe, ojo, oído (
Rigal,2016)
ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL
Es la capacidad de distinguir y ubicar personas y
objetos en un espacio tridimensional (Pastor, 1994).
0 a 1 año: Su espacio se reduce al más próximo
2 a 6 años: Desde sus percepciones más primarias los
niños comienzan apreciar distancias, dentro- fuera,
encima- abajo, etc.
ESTRUCTURACIÓN TEMPORAL
Une a la percepción temporal su ajuste corporal
correspondiente (Sassano, 2015).
0-2 años. El tiempo va asociado a las necesidades biológicas tales como
sueño y hambre mañana, tarde o noche, están en función de estos
parámetros.
3 a 6 años. Empiezan a comprender la noción de
velocidad. Carbonero Celis, C. (2016
EL RITMO
Ritmo es orden y proporción en el espacio y tiempo (Conde y Viciana,
2001).
CAPACIDADES MORTRICES COORDINATIVAS
Coordinación: Torres (2005), la define como la
“capacidad del organismo para ejecutar una acción
motriz controlada, con precisión y eficacia, sin
realizar ningún gesto parasitario”.
Ejemplos de la evolución en la capacidad motriz
Rodar, gatear, caminar, correr, saltar trepar.
Equilibrio: Bernal, (2002), citando a Mosston (1986), establece
que es la capacidad de asumir y sostener cualquier posición del
cuerpo contra la ley de gravedad.
El dominio del equilibrio comienza hacia los doce meses cuando el bebe se
queda de píe por sus propios medios.
El DESARROLLO
Es el conjunto de las diferentes fases del crecimiento tanto físico
como psicológico y social que se da en el ser humano desde que
nace hasta la edad adulta.
CONCIENCIA CORPORAL
Es el proceso dinámico e interactivo por el que se perciben los estados, procesos y acciones que
suceden en el cuerpo y que pueden ser percibidos por uno mismo.
Katherine Rubio Fonseca Id: 763722
Asignatura: Desarrollo Psicomotor y
Juego Nrc: 25322