Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. El
término "tecnologías de la información" se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer
cómputo. Como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen
estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en computo y comunicación de gobiernos,
seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización.
son
Politicas Gubermentales
Son
Las políticas gubernamentales son las acciones que un gobierno emprende para resolver las
necesidades de la población, se les denomina también como Políticas Publicas. Manuel Canto Chac
las define como "caminos o rutas de acción publica" , cuentan con tres elementos básicos:
orientación normativa, relevancia social y sustento legal.
herramientas Web 2.0
Son
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio
Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido
generado por usuarios en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web,
los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de
videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías
unidad 2
Comunicacion E interaccion social
herramientas de comunicacion
Se llama herramientas de comunicación a aquellas que utilizan las tecnologías de la información y
comunicación como medio para desarrollar capacidades de diálogo, de discusión y debate, de
interacción y comunicación y, en definitiva, de información
Redes de Informacion
Uindad 3
Construccion de conocimiento
Se demonina asi cuando se estudia y se presenta por medio de heramientas partiiculares
Perspectiva individual o psicologista: El individuo es el protagonista de la construcción de teorías. El
sujeto construye el conocimiento a partir de su interacción con el entorno físico y social pero el
producto dependerá del desarrollo de sus capacidades cognitivas. La realidad se construye
activamente mediante la aplicación y el reajuste de los esquemas cognitivos del sujeto al medi