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Description
Discapacidad
- ¿Qué es?
- Condición, no solo enfermedad o impedimento.
- Deficiencias físicas
- Deficiencias mentales
- Deficiencias intelectuales
- Deficiencias Sensoriales
- Impide la participación plena y efectiva en la
sociedad.
- No permite
igualdad de
condiciones con
los demás.
- Deficiencias físicas
- Condición, no solo enfermedad o impedimento.
- Tipos de discapacidad
- 1. Auditiva
- Cualquier
grado de
pérdida de la
capacidadpara
escuchar
- Se altera la capacidad
para interactuar con el
ambiente y con el
lenguaje.
- Se altera la capacidad
para interactuar con el
ambiente y con el
lenguaje.
- Cualquier
grado de
pérdida de la
capacidadpara
escuchar
- 2. Sordoceguera
- Discapacidad
sensorial única.
Deficiencia visual y
auditiva. Tiene
distintos grados de
severidad
- Poca inclusión social
- Poca inclusión social
- Discapacidad
sensorial única.
Deficiencia visual y
auditiva. Tiene
distintos grados de
severidad
- 3. Intelectual/Cognitiva
- Se notan afectados:
procesos cognitivos,
habilidades de
procesamiento y estilos de
pensamiento.
- Afectan
desempeño
y
aprendizaje
de una
persona
- Afectan
desempeño
y
aprendizaje
de una
persona
- Se notan afectados:
procesos cognitivos,
habilidades de
procesamiento y estilos de
pensamiento.
- 4. Física
- Trastornos de
alteración motriz
debido a mal
funcionamiento de
sistemas oseo,
muscular, nervioso o
varios de ellos
simultáneamente.
- Barrera para
interacción cotidiana
tanto laboral como de
movilidad
- Barrera para
interacción cotidiana
tanto laboral como de
movilidad
- Trastornos de
alteración motriz
debido a mal
funcionamiento de
sistemas oseo,
muscular, nervioso o
varios de ellos
simultáneamente.
- 5. Visual
- Perdida total o parcial de la visión en ambos ojos.
- Ceguera: La
persona no ve nada
- Baja visión: Disminuye agudeza
visual. No es corregible
mediante gafas, lentes de contacto,
medicamentos o cirugía.
- Ceguera: La
persona no ve nada
- Perdida total o parcial de la visión en ambos ojos.
- 1. Auditiva
- Derechos de las personas con discapacidad
- Sujetos de derechos
- Igualdad de oportunidades
- Participación activa en la comunidad
- Diversidad
- Al trabajo
- NO ser discriminados
- Mejorar condiciones de vida
- Participar en deciciones
sobre políticas y programas
que les afecten directamente
- Igualdad Hombre Mujer
- Acceso a justicia e igual
reconocimiento ante la ley
- Muchos más (...)
- Educación y trabajo dignos
- Igualdad de oportunidades
- Derechos humanos
- Sujetos de derechos
- Modelos para conceptualización
- 1. Prescindencia (No participación)
- 2. Rehabilitador
- 3. Perspectiva ecológica
- 4. Modelo Social
- 1. Prescindencia (No participación)
- Nombre: Amudalat Oli Hafeez
- CONCLUSIONES: LA DISCAPACIDAD PUEDE SER DE DIFERENTES CAUSAS Y NO DEBE SER, COMO HASTA EL MOMENTO LO HA SIDO, MOTIVO DE DISCRIMINACIÓN NI DE VULNERACIÓN DE DERECHOS.
- LOS DIFERENTES TIPOS DE DISCAPACIDAD PUEDEN SER CONGENITOS, HEREDITARIOS, PROGRESIVOS, ADQUIRIDOS, EN TODOS LOS CASOS SE DEBE APOYAR Y
BUSCAR EL MEJOR ESCENARIO POSIBLE PARA QUE LAS PERSONAS EN CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD (DIVERSAMENTE HÁBILES) PUEDAN ENCONTRAR AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y TRABAJO APTOS, AMENOS, AGRADABLES Y DONDE PUEDAN EXPLOTAR DE MEJOR MANERA SUS CAPACIDADES.
- LOS DIFERENTES TIPOS DE DISCAPACIDAD PUEDEN SER CONGENITOS, HEREDITARIOS, PROGRESIVOS, ADQUIRIDOS, EN TODOS LOS CASOS SE DEBE APOYAR Y
BUSCAR EL MEJOR ESCENARIO POSIBLE PARA QUE LAS PERSONAS EN CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD (DIVERSAMENTE HÁBILES) PUEDAN ENCONTRAR AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y TRABAJO APTOS, AMENOS, AGRADABLES Y DONDE PUEDAN EXPLOTAR DE MEJOR MANERA SUS CAPACIDADES.
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