Garantizar el derecho a la educació,
cuidado y nutrición en los niños y niñas
menores de 5 años.
Infancia
Surgimiento de la
infancia en la
organización de la
sociedad.
La familia y la escuela retirarón al
niño de la sociedad de los adultos
En el siglo XVIII, la familia
acaba de reorganizarse en
torno al niño y levanta
entre ella y la sociedad el
muro de la vida privada.
Se reconoce que el niño
no esta preparado para
afrontar la vuda,
La importancia al hablar y
referirse a la infancia
Se reconoce la infancia
como etapa fundamental
de desarrollo del ser
humano.
Se reconocen sus
características y
cualidades
Se expresa la
necesidad de que la
educación se adapte a
la naturaleza humano.
¿Porque hablamos de derecho en la
primera infancia?
La ley 1098 de 2006 conocida como el código de infancia y
adolescencia en el articulo 29 nos habla de "Derecho al
desarrollo integral de la primera infancia , priorizando la
nutrición, la salud, protección y educación como derecho
impostergable"
Constitución politica de colombia
Artículo 136 y 137 de la Ley
1450 del 2011
Implementación de la
estartegia de CERO A
SIEMPRE
Tiene como finalidad, promover y garantizar
los derechos de los niños y niñas,
permitiendo obtener en ellos la educación
inicial, salud,protección, nutrición y cuidado.
Ley 1295 del 2009
Nace el SISBEN
Tiene como objeto el contribuir
para mejorar la calidad de vida de
madres gestantes niños y niñas
menores de 6 años, de los tres
primeros niveles del sisben
Ley 1295 de 2009
Se crea el seguimiento a la
Atención Integral de la Primera
Infancia
Para la mejora del
cumplimiento de las
estratégias y metas trazadas
para la primera infancia
Ley 12 del 22 de
Enero del 1991
Conpes
Es la encargada de introducir un
cambio de la concepción social de la
infancia.
Codigo de Infancia y la
Adolescencia
Artículo 29
Derecho al Desarrollo Integral
de la Primera Infancia
Se establece las bases para el
desarrollo cognitivo, emocional y
social del ser humano.
Artículo
204
Responsables de las políticas
públicas de infancia y
adolescencia
Son responsables del
diseño, la ejecución y la
evaluación de las políticas
públicas de la infancia y
adolescencia en todos los
ambitos.
Plan Decenal de la
Educación.
Es el encargado de garantizar el
acceso, los derechos , la oferta de
atención integral y la educación
inicial en niños y niñas
Decreto 1276 de 1962
Se reglamenta la creación y
funcionamiento de seis jardínes
infantiles