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AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
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Texto de referência: AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM DESAFIO QUE PERSISTE Autoras: Isilda Campaner Palangana; Maria Teresinha Galuch
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AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
PALANGANA, GALUCH - Vygostky (1986), Luchesi (1986) e Saul (1999)
Ensino
Promotor das funções psicológicas superiores
Conhecimento sistemático
Aprendizagem
Aprender a pensar com os conceitos para atuar na realidade
Avaliação
Diagnóstica, formativa e emancipatória
Atividade de sistematização do pensamento
Um processo de caráter pedagógico
Desenvolvimento
Desenvolver o ser humano em toda a sua potencialidade
Parâmetros Curriculares Nacionais- PCNs
Ensino
Professor facilitador
Cotidiano do aluno
Formatar comportamento
Aprendizagem
Aprender a aprender
Flexibilidade às mudanças
Desenvolvimento
Criticidade sem conteúdo
Trabalho coletivo/criatividade
Avaliação
Reprodução
Modelo positivista
Instrumento de controle
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