3321524
Description
Mind Map by Mariela de León, updated more than 1 year ago
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Created by Mariela de León
over 9 years ago
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ENFOQUES DE
INVESTIGACIÓN
- Cuantitativo
- Características
- *Recurre a la constrastación o la falsación,
confirmar o no la hipótesis. *Objetividad
*Generalización -explica fenómenos similares.
*Sistematización -proceso constante y aditivo de
elaboración de conocimiento luego de la
experiencia en una realidad específica. *Rigidez
-no podemos saltarnos ningún paso.
*Investigador distante -debe ser ajeno a los
hechos para evitar la contaminación de los
resultados de la investigación. *Garantía
científica -se logra si se siguen todos los pasos
anteriores de forma correcta. *Gran alcance
-demostrar resultados extrapolables a otros
contextos.
- *Recurre a la constrastación o la falsación,
confirmar o no la hipótesis. *Objetividad
*Generalización -explica fenómenos similares.
*Sistematización -proceso constante y aditivo de
elaboración de conocimiento luego de la
experiencia en una realidad específica. *Rigidez
-no podemos saltarnos ningún paso.
*Investigador distante -debe ser ajeno a los
hechos para evitar la contaminación de los
resultados de la investigación. *Garantía
científica -se logra si se siguen todos los pasos
anteriores de forma correcta. *Gran alcance
-demostrar resultados extrapolables a otros
contextos.
- Otros nombres
- Positivista, racional
tecnológico, cuantitativo y
empírico-¬analítico
- Positivista, racional
tecnológico, cuantitativo y
empírico-¬analítico
- Surgimiento
- Surge del positivismo, con
Augusto Comte, a través de la
sociología.
- Surge del positivismo, con
Augusto Comte, a través de la
sociología.
- Técnicas y
métodos que
utiliza
- *Planteamiento de
objetivos e hipótesis
*Técnicas para recoger
información de carácter
cerrado y concreto.
*Análisis mediante
comparación y tablas.
*Interpretación de datos.
*Elaboración de informe.
- *Planteamiento de
objetivos e hipótesis
*Técnicas para recoger
información de carácter
cerrado y concreto.
*Análisis mediante
comparación y tablas.
*Interpretación de datos.
*Elaboración de informe.
- Características
- Cualitativo
- Otros nombres
- Simbólico,
interpretativo,
cualitativo y
hermenéutico.
- Simbólico,
interpretativo,
cualitativo y
hermenéutico.
- Surgimiento
- Parte del hecho de que
no somos máquinas de
aprender y enseñar,
sino que estamos
entrelazados por
interconexiones sociales.
- Parte del hecho de que
no somos máquinas de
aprender y enseñar,
sino que estamos
entrelazados por
interconexiones sociales.
- Características
- *Se plantea un problema pero no
sigue un proceso definido. *Se
utiliza para descubrir y refinar
preguntas de investigación.
*Observa el mundo social y
desarrolla una teoría coherente
con lo visto. *Es flexible, consiste
en reconstruir una realidad, estudia
el todo y no al estudio de sus
partes por esto es inductiva.
*Evalúa el desarrollo natural de los
sucesos, no es manipulativa.
- *Se plantea un problema pero no
sigue un proceso definido. *Se
utiliza para descubrir y refinar
preguntas de investigación.
*Observa el mundo social y
desarrolla una teoría coherente
con lo visto. *Es flexible, consiste
en reconstruir una realidad, estudia
el todo y no al estudio de sus
partes por esto es inductiva.
*Evalúa el desarrollo natural de los
sucesos, no es manipulativa.
- Técnicas y
métodos
que utiliza
- *Planteamiento del problema de
investigación. *Diseño de la investigación
*Realización de la investigación. *Redacción
del informe de resultados. -Métodos que
utiliza: *Histórico-analítico: –como
evoluciona y se desarrolla un fenómeno,
para éste se buscan grupos representativos
y homogéneos. *Etnográfico: –sacar la
estructura, el conocimiento y las tradiciones
de una cultura concreta. *Estudio de casos o
monografía: –redacción del hecho cuyas
características son determinadas.
- *Planteamiento del problema de
investigación. *Diseño de la investigación
*Realización de la investigación. *Redacción
del informe de resultados. -Métodos que
utiliza: *Histórico-analítico: –como
evoluciona y se desarrolla un fenómeno,
para éste se buscan grupos representativos
y homogéneos. *Etnográfico: –sacar la
estructura, el conocimiento y las tradiciones
de una cultura concreta. *Estudio de casos o
monografía: –redacción del hecho cuyas
características son determinadas.
- Otros nombres
- Mixto
- Otros nombres
- El modelo mixto, modelo de dos etapas.
- El modelo mixto, modelo de dos etapas.
- Surgimiento
- Se fundamenta en el
pragmatismo, que involucra
multiplicidad de perspectivas
en el que tienen acceso casi
todos los investigadores
cuantitativos o cualitativos.
- Se fundamenta en el
pragmatismo, que involucra
multiplicidad de perspectivas
en el que tienen acceso casi
todos los investigadores
cuantitativos o cualitativos.
- Características
- *Responde a un planteamiento,
con lógica inductiva y deductiva.
*Recolecta, analiza, vincula datos
cuantitativos y cualitativos. *Es
posible convertir los datos.
- *Responde a un planteamiento,
con lógica inductiva y deductiva.
*Recolecta, analiza, vincula datos
cuantitativos y cualitativos. *Es
posible convertir los datos.
- Técninas y
métodos que
utiliza
- *Formulación de hipótesis
Integración de datos. *Análisis de
casos. *Cuestionarios. *Entrevistas
*Encuestas. -Método de dos etapas:
de manera secuencial -cuantitativo,
cualitativo. *Enfoque dominante o
principal: -se desarrolla más uno de
los dos. *En paralelo: –se conducen
simultáneamente. *Mixtos complejos
o de triangulación: –se entremezclan
en todo el proceso de investigación.
- *Formulación de hipótesis
Integración de datos. *Análisis de
casos. *Cuestionarios. *Entrevistas
*Encuestas. -Método de dos etapas:
de manera secuencial -cuantitativo,
cualitativo. *Enfoque dominante o
principal: -se desarrolla más uno de
los dos. *En paralelo: –se conducen
simultáneamente. *Mixtos complejos
o de triangulación: –se entremezclan
en todo el proceso de investigación.
- Otros nombres
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