Universidad de Boyacá

1. Valores institucionales
   1. Los siguientes son los valores con los que nos identificamos como universidad, los que debemos experimentar en nuestro quehacer diario y los que debemos promover entre los estudiantes.
      1. Libertad
      2. Responsabilidad
      3. Lealtad
      4. Honestidad
      5. Justicia
      6. Solidaridad
2. Fundacionales
   1. PSICOLÓGICO

      Annotations:

      • Impartir una formación eurítmica.
   2. FILÓSOFICO

      Annotations:

      • Formar a todos los hombres y mujeres como seres humanos trascendentes.
   3. SOCIOLÓGICO

      Annotations:

      • Formar con sentido de la libertad y con capacidad crítica
   4. ÉTICO Y MORAL

      Annotations:

      • Formar profesionales éticamente responsables y comprometidos con la sociedad

1. Consejo de fundadores

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   • Órgano de gobierno de la institución, orienta y planea el manejo adecuado de los recursos, logrando con ello una organización administrativa eficiente. Integrado por el grupo de miembros vitalicios que aseguran la permanencia en la Institución más allá de su ciclo vital.
2. Consejo Directivo

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   • Organismo de dirección y administración cuya responsabilidad es asumir y tomar decisiones de análisis y aprobación de nuevos programas, convenios y manejo de los recursos entre otros. Integrado por dos delegados del Consejo de Fundadores, un representantes de los profesores, un representante de los egresados y un representante de los estudiantes
3. Rectoría

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   • La Rectoría lidera las propuestas, cumplimiento y evaluación de las políticas institucionales relacionadas con las funciones sustantivas y adjetivas de la Universidad. Se encarga de materializar y consolidar el buen gobierno y el direccionamiento estratégico dado por los Órganos Directivos. Para lograr los más altos niveles formativos humanos y disciplinares de los educandos, la Rectoría direcciona y articula el trabajo académico, investigativo, administrativo y financiero de la Universidad con las Vicerrectorías, Sedes, Facultades, Divisiones, Oficinas y demás dependencias que trabajan en equipo, y de manera interdisciplinar, para el logro de la excelencia y del mejoramiento continuo de la Institución. El Rector es el representante legal y la primera autoridad ejecutiva, académica y administrativa de la Institución
4. Consejo Académico

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   • Órgano académico superior que rige la función académica. Integrado por Rector(a), Presidente del Consejo Directivo, Vicerrectores, Decanos, un representante de los profesores, un representante de los egresados, un representante de los estudiantes y la Secretaria General
5. Vicerrectorías

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   • Generan y garantizan el cumplimiento de las políticas enmarcadas en las funciones sustantivas y adjetivas de la institución, encaminadas a la formación de profesionales de pregrado y posgrado de alta calidad.
6. Sedes

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   • Desarrollan las funciones sustantivas y adjetivas de la universidad en articulación con las vicerrectorías y decanaturas que se encuentran en la sede principal. Cada sede es dirigida por un director de sede.
7. Decanaturas

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   • Se encargan de la dirección, ejecución y vigilancia de asuntos académicos y administrativos. Promueven las actividades docentes, investigativas y de extensión propias a cada Facultad.
8. Consejo de Facultad y sede

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   • órgano académico de la Facultad o sede, integrado por Decano, Directores de Programas y Departamentos, Representante de los profesores y Representante de los estudiantes.
9. Direcciones de Programas

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   • Son las encargadas de diseñar y ejecutar las actividades propias de la administración académica de cada programa
10. Jefaturas de Departamentos

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    • Tienen a su cargo la administración y control de la calidad académica de los cursos que pertenecen al Departamento

1. Reglamentos
   1. Reglamento estudiantil
   2. Reglamento docente
   3. Reglamento interno de trabajo

Annotations:

• “Ser los Mejores” Sintetiza toda la filosofía de la Universidad como centro de excelencia académica. Más que un slogan, es un estilo de vida de trabajo permanente, porque la calidad se construye día a día por siempre. Es un reto permanente para todos los miembros de la comunidad universitaria, para hacer más y mejor las tareas, para alcanzar la excelencia académica, formar los mejores profesionales y demostrar institucionalmente que somos los mejores.

1. Ser los mejores

Annotations:

• Un modelo pedagógico se equipara a una carta de navegación, que nos traza la ruta a través de la cual se debe direccionar la formación humana, las practicas pedagógicas, la investigación y la proyección social en la universidad. El modelo pedagógico de la Universidad de Boyacá está fundamentado en la complejidad como elemento central para el abordaje de los procesos pedagógicos, que privilegia una interacción reflexiva entre las diferentes didácticas, estrategias y estilos de enseñanza y aprendizaje.  Fuente: Modelo Pedagógico Institucional, 2019

1. Bandera

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   • Este símbolo representa el accionar de la Universidad de Boyacá, el cual está en permanente movimiento, para ser analizada y vista por la sociedad. El blanco, representa el mundo del espíritu y con él la investigación, ciencia, estudio y todas las labores intelectuales que son la razón del quehacer universitario. Representa además la juventud, su conciencia crítica, las páginas abiertas de su formación en dónde la institución escribe en forma indeleble el sello de su estirpe. El Color rojo, representa la vida en constante evolución y perfeccionamiento, la savia vital en nuestra historia y el símbolo de nuestra libertad. Los colores de la bandera de la Universidad de Boyacá (blanco, rojo y blanco) son el corazón de la bandera del departamento de Boyacá (la esencia y la pertenencia al sentir boyacense). Acuerdo No 108 de 1989
2. Logosímbolo

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   • El búho que se observa en la letra U, como figura mitológica significa Sabiduría, es un animal que vuela, sale de la oscuridad (sinónimo de la ignorancia) para explorar su entorno y buscar alimento, que en el caso de la Universidad de Boyacá se traduce en conocimiento. Siempre tiene abiertos los ojos, aún en medio de la noche y la oscuridad, está vigilante para identificar lo que hay en su entorno: El mundo, el espacio y los peligros. La cautela y certeza del búho, así como su persistencia en situaciones difíciles y oscuras, significa la victoria de la sabiduría sobre la ignorancia. Universidad de Boyacá, es una marca registrada según Resolución N° 9943 de la Superintendencia de Industria y Comercio. El uso de los signos distintivos institucionales está reglamentado por el Acuerdo No. 745 del 26 de febrero del 2015 y a través del Manual de Uso del Logotipo Corporativo se orienta a la comunidad sobre su correcta utilización.
3. Himno

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   • El  Himno  de la Universidad de Boyacá fue institucionalizado a partir del mes de octubre del año 2000, momento a partir del cual es depositario del cariño y la admiración de propios y extraños. Se interpreta durante los actos solemnes de la Institución.
   • CORO UniBoyacá, claustro magistral De progreso y lucha por la libertad UniBoyacá, cuna colosal. De sabios que escriben su propio ideal. (BIS)   I ESTROFA Surcan las tierras los hombres de paz Dejando de huella su noble pensar Buscan horizontes para conquistar Plantando sus nombres en la inmensidad.   II ESTROFA Brilla un nuevo sol sobre la ciudad Es el sol naciente de UniBoyacá Es la obra maestra, de un sueño tenaz De ilustres varones de estirpe inmortal. Coro…   III ESTROFA Sendero imborrable es tu caminar Brillante esmeralda en un pedestal No te canses nunca en tu batallar Con fe en la patria siempre vencerás.   IV ESTROFA Búhos taciturnos en la oscuridad Nobles centinelas de la sociedad Su sabiduría, su amor y su paz Son la esencia viva de la lealtad. Coro…   Autor: Oscar Ríos Sánchez Música: Hugo Humberto Rico

1. “Inspirados en el poder del saber, formar hombres y mujeres libres, críticos y comprometidos socialmente”

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   • Inspirados en el poder del Saber: porque la Institución tiene como fuente primordial de su acción el saber universal, el conocimiento en todas sus formas, lo cual otorga la independencia y la vocación académica que caracteriza a una Universidad. Formar hombres y mujeres libres: porque la libertad es fundamento de la verdad, de la ciencia y justificación de la trascendencia del proceso educativo. En la Universidad se le da auténtica expresión a la libertad de aprendizaje y de cátedra, de pensamiento, de expresión, de respeto a la diferencia, a las creencias religiosas y a las concepciones políticas individuales, dentro de un marco normativo social y legalmente aceptado. La libertad de los estudiantes empieza con la escogencia de profesión, la escogencia de Universidad, y continúa con el libre desarrollo de sus estudios o la decisión de retirarse de la institución. Críticos: porque basados en esas libertades, los integrantes de la comunidad universitaria, pueden cuestionar los contextos del saber, desarrollar su creatividad y su capacidad de investigación con permanente actitud de cambio frente a los problemas del entorno. Comprometidos socialmente: el estudiante con su condición de privilegiado cultural, por haber llegado a los más altos niveles de la escala educativa, tiene la obligación de retribuirle a la sociedad ese privilegio. Por ello, debe crear una mentalidad de servicio que le permita hacer aportes significativos a su familia, a su comunidad y a su región. Por tal motivo, se estimula a docentes y estudiantes hacia la investigación de problemas regionales, al ejercicio de su liderazgo en el servicio, que permita un cambio en la sociedad y un mejoramiento de su calidad de vida.

1. Bienestar Universitario
2. Politeca