3340903
Description
Mind Map by gabriel colorado, updated more than 1 year ago
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Created by gabriel colorado
about 9 years ago
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MENTE CREATIVA
- Esta mente piensa de manera original y poco convencional, el conocimiento disciplinado es necesario para
sintetizar, y sintetizar es necesario para la creatividad, pues al crear conocimiento la mente va mas alla de lo
que es conocido, la mente creativa desarrolla nueva ideas, conceptos, habilidades y busca demostrar que son
deseables, necesarias y aun indispensables
- La creatividad se busca, se cultiva y se elogia
- La creatividad nunca e el logro de una sola
persona sino la aparicion esporadica de
una interaccion en tres elementos
- El primer elemento de una persona que haya dominado
algun ambito de actuacion
- El segundo elemento es el ambito cultural donde
trabaja la persona con sus regla, sus modelos, su
posibilidades y sus limitaciones
- El tercer elemento es el campo social, el conjunto de
personas e instituciones que ofrecen las experiencias
educativas y las oportunidades
- REPLANTEAR LA CREATIVIDAD
- Desde un punto de vista mas general, la creacion forma parte
del tejido del mundo
- EL PESO DEL CARACTER
- Es evidente que todo creador necesita un
minimo de inteligencia y de tecnica
- El creador se destaca por su personalidad, temperamento y actitud,
a veces se siente a gusto como a veces se siente insatisfecho con lo
que hace
- EDUCAR AL CREADOR DURANTE TODA LA VIDA
- De lo anterior se desprende un regimen educativo que por un
lado se aparta de un enfoque estrictamente disciplinario y por
otro se acerca a la educacion
- Se inicia cuando:
- Los niños tienen su mente mas dominante
- Se termina cuando:
- Los adolescentes y adultos tienen una mente critica y por
decirlo asi, como ya conocen distintas cosas es mas facil que les
fluya la creatividad
- Los adolescentes y adultos tienen una mente critica y por
decirlo asi, como ya conocen distintas cosas es mas facil que les
fluya la creatividad
- Se termina cuando:
- Los niños tienen su mente mas dominante
- Se inicia cuando:
- De lo anterior se desprende un regimen educativo que por un
lado se aparta de un enfoque estrictamente disciplinario y por
otro se acerca a la educacion
- EDUCAR AL CREADOR DURANTE TODA LA VIDA
- Es evidente que todo creador necesita un
minimo de inteligencia y de tecnica
- EL PESO DEL CARACTER
- Desde un punto de vista mas general, la creacion forma parte
del tejido del mundo
- El tercer elemento es el campo social, el conjunto de
personas e instituciones que ofrecen las experiencias
educativas y las oportunidades
- El segundo elemento es el ambito cultural donde
trabaja la persona con sus regla, sus modelos, su
posibilidades y sus limitaciones
- El primer elemento de una persona que haya dominado
algun ambito de actuacion
- La creatividad nunca e el logro de una sola
persona sino la aparicion esporadica de
una interaccion en tres elementos
- LAS TRES FORMAS DE CREATIVIDAD PARA EL FUTURO
- Hasta ahora el cultivo de la creatividad se ha centrado en
el ser humano
- Se cree que la creatividad es una caracteristica de ciertas
personas que se puede medir y que una persona considerada
creativa puede manifestar su creatividad en varios ambitos
- Se cree que la creatividad es una caracteristica de ciertas
personas que se puede medir y que una persona considerada
creativa puede manifestar su creatividad en varios ambitos
- Hasta ahora el cultivo de la creatividad se ha centrado en
el ser humano
- La mente creativa es una forma de expresar lo que te hace
REALMENTE UNICO, tus puntos de vista, tu originalidad y la
forma en la que solucionas los desafios que tienes en tu campo
laboral, escuela, casa y roles sociales dandole un toque ESPECIAL
- La creatividad se busca, se cultiva y se elogia
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