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Description
Mind Map by Jetzabel Mendoza, updated more than 1 year ago
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Created by Jetzabel Mendoza
over 9 years ago
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Concepto, principios y funciones de
orientación integral.
- CONCEPTO
- ORIENTACIÓN INTEGRAL
- se divide en tres enfoques
- Vocacional
- AUTORES Y DEFINICIONES
- Jacobson y Reavis
- Ayudar a la toma de decisiones vocacionales
- Ayudar a la toma de decisiones vocacionales
- Johnston
- Ayudar a la toma de decisiones y orientar a la
resolución de problemas
- Ayudar a la toma de decisiones y orientar a la
resolución de problemas
- Martinez
- Ayudar a la toma de
decisiones
- Ayudar a la toma de
decisiones
- Álvarez
- Preparar al individuo para la vida adulta
- Preparar al individuo para la vida adulta
- Molina
- Ayudar al alumno en sus conocimientos
de sus diversos aspectos y sociales.
- Ayudar al alumno en sus conocimientos
de sus diversos aspectos y sociales.
- Jacobson y Reavis
- AUTORES Y DEFINICIONES
- Personales-Sociales
- Es un proceso de
asesoria y guia para
el sujeto para su desarrollo personal
- Es un proceso de
asesoria y guia para
el sujeto para su desarrollo personal
- Escolar
- Eje clave en el desarrollo academico, la
formación de hábitos de estudios, el
dominio de métodos y técnicas de
aprendizaje
- Eje clave en el desarrollo academico, la
formación de hábitos de estudios, el
dominio de métodos y técnicas de
aprendizaje
- Vocacional
- se divide en tres enfoques
- ORIENTACIÓN INTEGRAL
- PRINCPIOS
- Prevención
- Preparar a las personas para la superación de las diferentes crisis del
desarrollo
- Preparar a las personas para la superación de las diferentes crisis del
desarrollo
- Desarrollo
- se acompaña al individuo durante su desarrollo con la finalidad de lograr el máximo
crecimiento de sus pontencialidades.
- se acompaña al individuo durante su desarrollo con la finalidad de lograr el máximo
crecimiento de sus pontencialidades.
- Atención a la diversidad
- condiciones ambientales y contextuales
- condiciones ambientales y contextuales
- Prevención
- FUNCIONES
- Delimitar cuales son las funciones de la
orientación es una tarea dificil . según Morril,
Oetting y Hurst denominado el cubo de las 36 caras
- Destinatarios de la intervención
- INDIVIDUO: Señala la importancia de intervenir en
diferentes contextos
- GRUPOS
PRIMARIOS:Como la familia o la pareja
- GRUPO ASOCIATIVO: Las clases,
el grupo de amigos.
- MARCO INSTITUCIONAL
- INDIVIDUO: Señala la importancia de intervenir en
diferentes contextos
- Finalidad de la
intervención
- Debe ser triple
- Terapéutica, Preventiva y Desarrollo
- Dificultades de la relación interpersonal
y social
- Evitar problemas futuros
- Optimizar el crecimiento personal en todos
los aspectos
- Dificultades de la relación interpersonal
y social
- Terapéutica, Preventiva y Desarrollo
- Debe ser triple
- Método de intervención
- Directa
- Frente a frente
- Frente a frente
- Indirecta
- La formación llegan al alumno por los profesores, padres.
- La formación llegan al alumno por los profesores, padres.
- Utilización
de métodos
tecnológicos
- por ejemplo por medio de plataformas
- por ejemplo por medio de plataformas
- Directa
- Destinatarios de la intervención
- Delimitar cuales son las funciones de la
orientación es una tarea dificil . según Morril,
Oetting y Hurst denominado el cubo de las 36 caras
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