Enseñar geografìa en los nuevos tiempos.
Los retos de la geografía en educación básica.Su enseñanza y aprendizaje.
Declaración Internacional sobre la educación geográfica para la diversidad cultural.
Incorporación de los
sistemas de información
Geográfica para la
investigación y la docencia.
Prensar local,
actuar global,
actuar local y
pensar global.
Selección de contenidos
coherentes, integrativos y de
significado social.
Tradicional
Con un saber
parcelado
Memorística, de
conceptos, descriptiva,
inventariaste,
repetitiva.
Privilegia la información
general sin atender
suficientemente a lo local.
Se refiere a
conocimientos
irrelevantes, aislados
e impuestos.
Estudia factores globales, sus
repercusión en determinada población,
esta al tanto del comportamiento
humano y cambios no contemplados
dentro de una sociedad.
Vista como un saber científico que
aportaba conocimientos
geográficos.
Se inserta al sistema escolar en el siglo XIX viéndose intervenida a lo largo
del siglo XIX y XX por adecuaciones en base al sistema de grados (primaria,
secundaria, universidad).
Educaciòn geogràfica
Campo de estudio para la comprensión de nuestro
lugar en el mundo y de cómo las personas interactúan
con los demás y sus entornos.
Permite a las
personas evaluar
críticamente las
formas de vida
generalmente
aceptadas, y
comprender las
implicaciones e
impactos de
estas prácticas .
propòsitos
Comprender la necesidad
de proteger el medio
ambiente a cualquier escala
Comprender las relaciones
entre la población y el medio
ambiente
Inculcar una cultura
amigable con el
medio ambiente