Orientación Educativa

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dulce mendoza
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Orientación Educativa
  1. Funciones
    1. Esto varia según distintos autores. Constan de los siguientes:
      1. Destinatarios
        1. Proposito o finalidad.
          1. Método
        2. Concepto
          1. Nuevas perspectivas de diversos autores del siglo XX.
            1. Los mas sobresalientes son:
              1. Bisquerra y Álvarez dicen :
                1. sugieren que la orientación debe ser analizado desde niveles: histórico, teórico, conceptual, prescriptivo, descriptivo, normativo y critíco.
                2. Martínez de Codés menciona que con el paso del tiempo ha habido distintas concepciones cobre orientación.
                  1. Como proceso.
                    1. Como forma.
                      1. Como sistema o modelo.
                        1. Como eje transversal de currículo.
                  2. Principios
                    1. De prevención.
                      1. De intervención social.
                        1. De desarrollo.
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