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CARACTERÍSTICAS
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
- Son procedimientos del docente
para obtener información del
aprendizaje del alumno
- Téc. de
Observación
- Instrumentos
- Guia de Observación
- lista de indicadores
(afirmaciones o preguntas)
que orientan la
observación
- lista de indicadores
(afirmaciones o preguntas)
que orientan la
observación
- Registro de Anecdotas
- Describe hechos,
sucesos o situaciones
- Describe hechos,
sucesos o situaciones
- Diario de Clase
- Registro individual de las
actividades realizadas
- Registro individual de las
actividades realizadas
- Diario de Trabajo
- Narración breve de la
jornada y de hechos
circunstanciales
- Narración breve de la
jornada y de hechos
circunstanciales
- Escala de actitudes
- enunciados que miden
una actitud personal
- enunciados que miden
una actitud personal
- Guia de Observación
- Sistemática: define el
propósito de la observación
- Asistemática: registra
la mayor cantidad de
información
- Instrumentos
- Desempeño
de los
Alumnos
- Instrumentos
- Preguntas sobre el procedimiento
- da información de la
apropiacioón y
comprensión de conceptos
- da información de la
apropiacioón y
comprensión de conceptos
- Cuadernos de los alumnos
- Segumiento del
desempeño de laumnos y
docentes
- Segumiento del
desempeño de laumnos y
docentes
- Organizadores gráficos
- Presentación visual de
la lógica del contenido
- Cuadro Sinóptico
- Mapa conceptual
- Cuadro Sinóptico
- Presentación visual de
la lógica del contenido
- Preguntas sobre el procedimiento
- Instrumentos
- Análisis del
desempeño
- Instrumetos
- Portafolio
- Concentrado de evidencias
estructuradas
- Concentrado de evidencias
estructuradas
- Rúbrica
- indicadores que ubican el
grado de desarrollo
- indicadores que ubican el
grado de desarrollo
- Lista de cotejo
- Frases que señalan
lo que se evaluará
- Frases que señalan
lo que se evaluará
- Portafolio
- Instrumetos
- Interrogatorio
- Instrumentos
- Tipos
textuales
orales
escritos
- Debate
- Discusión estructurada
acerca de un tema
- Discusión estructurada
acerca de un tema
- Ensayo
- Producción escrita que
expone las ideas del alumno
- Producción escrita que
expone las ideas del alumno
- Respuesta Abierta
- Dan libertad de
respuesta
- Dan libertad de
respuesta
- Respuesta Escrita
- De respuesta breve
- De respuesta breve
- Debate
- Tipos
textuales
orales
escritos
- Instrumentos
- Pérez, Ángel, José Antonio Julián y Víctor Manuel López Pastor (2009), “Evaluación formativa y
compartida en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)”, en Víctor Manuel López Pastor
(coord.), Evaluación formativa y compartida en educación superior, Madrid, Narcea, pp. 19-43.
- Rueda Beltrán, M. (1969). Editorial. Perfiles Educativos, 31(126).
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2009.126.18864
- Rueda Beltrán, M. (1969). Editorial. Perfiles Educativos, 31(126).
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2009.126.18864
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