PSICOANÁLISIS_1

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Epistemología IZI GG
Alfredito Federi
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Alfredito Federi
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PSICOANÁLISIS_1
  1. Antecedentes
    1. Mente Activa
      1. Era una controversia entre varios modelos de la psicología moderna, estos eran: Modelo alemán (uno de los primeros), modélo inglés y modélo británico
      2. Tratamiento de las enfermedades mentales
        1. Lo más destacable de este tema, sería la implantación de un tratamiento que incluía el hipnotismo, quienes contribuyeron a que se lograse la teoría de la psicopatología realizada por Freud fueron: Jean Martin Charcot , Hyppolyte Bernheim , Pierre Janet. (Los tres usaron el hipnotismo como tratamiento)
      3. Sigmund Freud
        1. Sistema Freudiano
          1. Se estructura en tres partes la personalidad, intercambio dinámico de actividades impulsadas que están presentes en el nacimiento
            1. "El Ello"
              1. Es una estructura mucho más primitiva, está lejos de la realidad y las convenciones sociales, se guía por el placer
              2. "El Yo"
                1. Se distingue del “Ello", canaliza las energías del ello en formas sociales aceptables,
                2. "El SuperYO"
                  1. Incorpora las normas que el "YO" percibe, las cuales provienen de una autoridad. Ve lo positivo y negativo de lo que está dentro de las normas establecidas.
              3. Biografía
                1. Nació en 1856 en Freiberg y murió en 1939, 1897 análisis de los sueños, 1900 Libro interpretación de los sueños, 1901 Libro Psicopatología de la vida cotidiana
              4. Los discipulos
                1. Alfred Adler (1870-1937)
                  1. Rechazo la rogidez del sistema freudiano, su psicologia invividial no era tan detallada como la de freud, el principio motivacional no reduce a los instintos biologicos, introdujo al psicoanalisis aspectos sociales y creativos de la experiencia, Influyo en teorias del movimiento psicoanalitico de horney y fromm
                  2. Carl Jung (1875-1961)
                    1. Tuvo una relación epistolar con FREUD, que lo conoció en 1907, tuvo la presidencia de la asociación psicoanalítica Internacional en 1911 Gracias a Freud
                      1. , creía que el propósito central de la personalidad era alcanzar un balance entre fuerzas, conscientes e inconscientes y señala dos fuentes de fuerzas
                        1. inconsciente personal
                          1. consiste en experiencias reprimidas u olvidadas.
                          2. inconsciente colectivo
                            1. fuente más poderosa con contenidos heredados y compartidos con otros miembros del grupo étnico.
                        2. Karen Horney (1885-1952)
                          1. En 1913 Recibe el título de medicina, estuvo asociada con el instituto psicoanalítico de Berlin, 1932 fue nombrada subdirectora del instituto psicoanalítico de chicago, Fundó el instituto de psicoanálisis en nueva York
                            1. La actividad humana en términos de tres modos de protección
                              1. Acercamiento
                                1. Es característico del comportamiento y el desamparo infantil Si me ama, no me lastima
                                2. Enfrentamiento
                                  1. Es característico de la conducta aislada del adulto, si me alejo, nadie me hará daño.
                                  2. Alejamiento
                                    1. Es hostil y se esfuerza por controlar, Si tengo poder, no me dañarán.
                              2. Psicoanálisis Social
                                1. Harry Stack Sullivan (1892-1949)
                                  1. Se basaba mucho en la observación detallada, realizó un estudio más completo de las posibilidades sociales de la teoría psicoanalítica.
                                  2. Erich Fromm (1900-1980)
                                    1. Estableció que el hombre tenía 5 necesidades apartando las biológicas
                                      1. La necesidad de establecer relaciones entendimiento, la necesidad de desenvolver la capacidad de razonamiento, la necesidad de pertenecer y ser parte del entorno, la necesidad de distinguirnos de lo que nos rodea, la necesidad que nos permita entendernos a nosotros y a nuestro medio.
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