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Mind Map by Laura De La Cruz, updated more than 1 year ago
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ADLER: PSICOLOGÍA INDIVIDUAL
- LA VIDA
- NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
- Marcada por la
enfermedad, la
conciencia de la muerte
y los celos por su
hermanos mayor
- Tenía celos de su hermano
mayor que podía realizar
actividades físicas y
practicar deportes en los
que adler no podía
- padeció raquitismo
- Fue muy sociable
durante toda la vida
- Fue muy sociable
durante toda la vida
- padeció raquitismo
- Tenía celos de su hermano
mayor que podía realizar
actividades físicas y
practicar deportes en los
que adler no podía
- Marcada por la
enfermedad, la
conciencia de la muerte
y los celos por su
hermanos mayor
- EDAD ADULTA
- Estudió medicina en la
universidad de Viena, se
especializó en neurología y
psiquiatría
- En 1910 era presidente de la
sociedad psicoanalitica de Viena
- Falleció en Escocia en 1937 mientras realizaba un
agotador recorrido para dictar sus conferencias
- Falleció en Escocia en 1937 mientras realizaba un
agotador recorrido para dictar sus conferencias
- En 1910 era presidente de la
sociedad psicoanalitica de Viena
- Estudió medicina en la
universidad de Viena, se
especializó en neurología y
psiquiatría
- NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
- SENTIMIENTOS DE INFERIORIDAD: LA FUENTE DEL ESFUERZO HUMANO
- Están siempre presentes como una fuerza motivadora
- Afirma que los sentimientos de inferioridad son la fuente del
esfuerzo humano
- Y que la compensación son los intentos por superar
las inferioridades reales o imaginadas
- COMPLEJO DE INFERIORIDAD
- Estado que se presenta cuando un
individuo no es capaz de compensar sus
sentimientos normales de inferioridad
- Estado que se presenta cuando un
individuo no es capaz de compensar sus
sentimientos normales de inferioridad
- COMPLEJO DE SUPERIORIDAD
- Estado que se presenta cuando un
individuo compensa exageradamente los
sentimientos normales de inferioridad
- Estado que se presenta cuando un
individuo compensa exageradamente los
sentimientos normales de inferioridad
- COMPLEJO DE INFERIORIDAD
- Y que la compensación son los intentos por superar
las inferioridades reales o imaginadas
- Afirma que los sentimientos de inferioridad son la fuente del
esfuerzo humano
- Están siempre presentes como una fuerza motivadora
- LA LUCHA POR LA SUPERIORIDAD O PERFECCIÓN
- Es el impulso a la perfección o realización que nos motiva a todos
- Es un hecho fundamental de la vida
- El impulso hacia la perfección es la intención de perfeccionarnos, de
alcanzar la plenitud personal
- El impulso hacia la perfección es la intención de perfeccionarnos, de
alcanzar la plenitud personal
- Es un hecho fundamental de la vida
- FINALISMO FICTICIO
- Es la idea de que todos tenemos una meta última, un estado
final, y la necesidad de avanzar hacia ella, luchamos por ideales
subjetivos que existen en nuestro interior
- las ideas ficticias rigen nuestra conducta cuando luchamos por
alcanzar el estado completo o íntegro del ser
- las ideas ficticias rigen nuestra conducta cuando luchamos por
alcanzar el estado completo o íntegro del ser
- Es la idea de que todos tenemos una meta última, un estado
final, y la necesidad de avanzar hacia ella, luchamos por ideales
subjetivos que existen en nuestro interior
- Es el impulso a la perfección o realización que nos motiva a todos
- EL ESTILO DE VIDA
- Es la estructura singular o patrón de las conductas y
las características personales con la cual cada quien
busca la perfección.
- Desarrollamos un patrón único de características, conductas y hábitos
- Nuestro estilo de vida es singular y define
cuáles aspectos del ambiente observamos o
ignoramos
- El estilo de vida esta tan cristalizado hacia los 4 o 5 años que después de esa
edad nos resulta muy difícil cambiarlo
- El estilo de vida esta tan cristalizado hacia los 4 o 5 años que después de esa
edad nos resulta muy difícil cambiarlo
- Nuestro estilo de vida es singular y define
cuáles aspectos del ambiente observamos o
ignoramos
- Desarrollamos un patrón único de características, conductas y hábitos
- LA FUERZA CREATIVA DEL YO
- Es la capacidad
para crear un estilo
adecuado de vida
- Es la capacidad
para crear un estilo
adecuado de vida
- TIPOS
- Hay tres problemas universales; que implican nuestra conducta con los demás, vocacionales, del amor
- hay diferentes maneras de lidiar con ellos
- DOMINANTE
- Es autoritario o con poca conciencia social
- Es autoritario o con poca conciencia social
- INCLINADO A RECIBIR
- Se vuelve dependiente de las demás personas
- Se vuelve dependiente de las demás personas
- EVASIVO
- No hace el menor intento por encarar los problemas de la vida
- No hace el menor intento por encarar los problemas de la vida
- SOCIALMENTE ÚTIL
- Coopera con otros y actúa de
acuerdo con las necesidades
ajenas
- Coopera con otros y actúa de
acuerdo con las necesidades
ajenas
- DOMINANTE
- hay diferentes maneras de lidiar con ellos
- Hay tres problemas universales; que implican nuestra conducta con los demás, vocacionales, del amor
- Es la estructura singular o patrón de las conductas y
las características personales con la cual cada quien
busca la perfección.
- EL INTERÉS SOCIAL
- Es la capacidad innata para
cooperar con otros a efecto de
alcanzar las metas personales y
las sociales
- Las comunidades son indispensables para
la supervivencia y protección de los
humanos
- Las comunidades son indispensables para
la supervivencia y protección de los
humanos
- Es la capacidad innata para
cooperar con otros a efecto de
alcanzar las metas personales y
las sociales
- ORDEN DE NACIMIENTO
- El orden de nacimiento es una influencia social importante en la
niñez a partir del cual construimos nuestro estilo de vida
- Aun cuando los hermanos tienen los mismos padres y viven en la misma casa, su
ambiente social no es idéntico
- PRIMOGÉNITO
- Los padre están felices por el nacimiento de su primer y hijo y le
dedican mucho tiempo y atención
- Tiene una existencia feliz y segura
- Durante algún tiempo se vuelven obstinados y se portan mal
- Muchas veces se orientan al pasado, están atrapados en la nostalgia
y muestran pesimismo por el futuro
- Muchas veces se orientan al pasado, están atrapados en la nostalgia
y muestran pesimismo por el futuro
- Durante algún tiempo se vuelven obstinados y se portan mal
- Tiene una existencia feliz y segura
- Los padre están felices por el nacimiento de su primer y hijo y le
dedican mucho tiempo y atención
- SEGUNDO HIJO
- Como no han experimentado el poder no se preocupan mucho por él
- Muestran más optimismo por el futuro y suelen ser competitivos y ambiciosos
- Muestran más optimismo por el futuro y suelen ser competitivos y ambiciosos
- Como no han experimentado el poder no se preocupan mucho por él
- HIJO MENOR
- Son los consentidos de la familia
- Se desarrollan a gran velocidad, son
triunfadores en todo aquello que
deciden emprender de adultos
- Se desarrollan a gran velocidad, son
triunfadores en todo aquello que
deciden emprender de adultos
- Son los consentidos de la familia
- HIJO ÚNICO
- Maduran pronto y manifiestan
conductas y actitudes de adulto
- Si sus capacidades no les reportan
suficiente reconocimiento y atención,
es probable que se sientan
profundamente decepcionados
- Si sus capacidades no les reportan
suficiente reconocimiento y atención,
es probable que se sientan
profundamente decepcionados
- Maduran pronto y manifiestan
conductas y actitudes de adulto
- PRIMOGÉNITO
- Aun cuando los hermanos tienen los mismos padres y viven en la misma casa, su
ambiente social no es idéntico
- El orden de nacimiento es una influencia social importante en la
niñez a partir del cual construimos nuestro estilo de vida
- CUESTIONES RELATIVAS A LA NATURALEZA HUMANA
- Imagen esperanzadora y optimista de la naturaleza humana
- somos singulares
- Algunos aspectos de la naturaleza humana son innatos
-el potencial para el interés social y la lucha por la
perfección-, la experiencia es la que determina cómo
realizaremos estas tendencias heredadas
- Algunos aspectos de la naturaleza humana son innatos
-el potencial para el interés social y la lucha por la
perfección-, la experiencia es la que determina cómo
realizaremos estas tendencias heredadas
- somos singulares
- Imagen esperanzadora y optimista de la naturaleza humana
- EVALUACIÓN EN LA TEORÍA DE ADLER
- Las sesiones parecían más una charla entre amigos
- Recurría al humorismo
durante la terapia, a
veces bromeaba con
los pacientes en tono
amistoso y ligero
- Evaluaba la personalidad de sus
pacientes observando todo sobre
ellos; su forma de caminar y de
sentarse, de estrechar la mano,
incluso la elección del sillón para
sentarse
- Evaluaba la personalidad de sus
pacientes observando todo sobre
ellos; su forma de caminar y de
sentarse, de estrechar la mano,
incluso la elección del sillón para
sentarse
- Recurría al humorismo
durante la terapia, a
veces bromeaba con
los pacientes en tono
amistoso y ligero
- Los primeros recuerdos
- Técnica de evaluación de la
personalidad que parte del
supuesto de que los primeros
recuerdos -sean hecho reales o
fantasías-revelan el interés primario de nuestra vida
- Técnica de evaluación de la
personalidad que parte del
supuesto de que los primeros
recuerdos -sean hecho reales o
fantasías-revelan el interés primario de nuestra vida
- Análisis de los sueños
- Implican lo que sentimos acerca de un problema actual y lo que pensamos hacer al respecto
- Los sueños nunca se deben
interpretar sin conocer a la
persona y su situación, estos son
manifestación de su estilo de
vida, de modo que son exclusivos
de ella
- Los sueños nunca se deben
interpretar sin conocer a la
persona y su situación, estos son
manifestación de su estilo de
vida, de modo que son exclusivos
de ella
- Implican lo que sentimos acerca de un problema actual y lo que pensamos hacer al respecto
- Medidas del intéres social
- La escala de interés social (EIS)
- Es un autorreporte en el cual los sujetos juzgan la
medida en que los enunciados los representan
- Es un autorreporte en el cual los sujetos juzgan la
medida en que los enunciados los representan
- Escala básica del éxito interpersonal
- Está diseñada para evaluar el estilo de vida y el grado de interés social
- Está diseñada para evaluar el estilo de vida y el grado de interés social
- La escala de interés social (EIS)
- Las sesiones parecían más una charla entre amigos
- INVESTIGACIONES
- su principal método fue el estudio de caso
- No es posible repetir ni reproducir
sus observaciones, tampoco fueron
realizadas de forma sistemática y
controlada
- No es posible repetir ni reproducir
sus observaciones, tampoco fueron
realizadas de forma sistemática y
controlada
- su principal método fue el estudio de caso
- REFLEXIONES
- La fuerza creativa con la que el individuo
moldea su estilo de vida influyó en la obra de
Maslow, así como la insistencia en que las
metas futuras son más importantes que los
hechos del pasado
- Adler fue quien propuso el impulso agresivo 12
años antes de que Freud incluyera la agresión
con sexo como una fuerza motivadora
fundamental
- Adler fue quien propuso el impulso agresivo 12
años antes de que Freud incluyera la agresión
con sexo como una fuerza motivadora
fundamental
- La fuerza creativa con la que el individuo
moldea su estilo de vida influyó en la obra de
Maslow, así como la insistencia en que las
metas futuras son más importantes que los
hechos del pasado
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