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Description
Mind Map by Inma Sánchez, updated more than 1 year ago
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Created by Inma Sánchez
about 3 years ago
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Clasificación histórica de la psicología del desarrollo.
- Antecedentes
- Siglo XVII-XVIII
- Locke
- Este filósofo británico que
considera al niño como una
tabla rasa, la cual debe ser
guiada para que tome forma
igual que en la educación.
- Este filósofo británico que
considera al niño como una
tabla rasa, la cual debe ser
guiada para que tome forma
igual que en la educación.
- Rosseau
- Este autor considera que los niños
nacen sabiendo lo que está bien y no
al igual que ya nace siendo
bondadosos
- También establece que en
cada etapa el niño
desarrollará un
comportamiento psicológico y
características diferentes
según las necesidades
- Además de que el niño debe
aprender por sí mismo a
interactuar y no debe ser
enseñado a cómo hacerlo
- Este autor considera que los niños
nacen sabiendo lo que está bien y no
al igual que ya nace siendo
bondadosos
- Charles Darwin
- On the origin of especies
by means of natural
section es su obra mas
importante
- Según este autor
formuló una teoría de
que las especies se
adaptan según las
circunstancias para
poder sobrevivir
- Y si el individuo
sobrevive le podrá
transmitir esto a su
descendencia y así
desarrollan su especie
- On the origin of especies
by means of natural
section es su obra mas
importante
- Locke
- Siglo XVII-XVIII
- Fundamentos
- Desarrollo
- Aprendizaje
- Todo lo nuevo
aprendido se toma
como un
complemento o
contraposición
- Desarrollo
- Los grandes modelos
evolutivos hasta la
década de 1960 (S.XX)
- Mecanismo
- Para este autor la
conducta surge y se
modela a través de
la experiencia
- Además de que la
historia de una persona
no tiene sentido si no
conocemos su historia de
aprendizaje
- Para este autor la
conducta surge y se
modela a través de
la experiencia
- Conductismo: Skinner
- Este autor remarca las
consecuencias del
aprendizaje ya sean
agradables o
desagradables
- Este autor remarca las
consecuencias del
aprendizaje ya sean
agradables o
desagradables
- Aprendizaje:Bandura
- Se interesa por
lo humano
- Aprendizaje por
observación(atención,
retención, reproducción
y motivación)
- Autorregulación(autoconcepto
y
autoestima)
- Auto-observación
juicio y
autonrespuesta
- Terapia de
autocontrol y terapia
de modelado
- Se interesa por
lo humano
- Modelos organísmicos:
- En este modelo se
considera que los niños ya
conocen, pero para ello se
realiza un estudio
- Autores importantes
- Freud
- Es un neurólogo
- Con los estudios realizados a
adultos llegó a tres
conclusiones
- 1 que los problemas provienen del
inconsciente, por lo que esto se encuentra
fuera de nuestro alcance, al igual que la
Interpretación de los sueños
- 2 La mayoría de los casos analizados son
por problemas sexuales
- 3 La gran mayoría de problemas de los adultos
provenían de su infancia sobre todo cuando se
empiezan a desarrollar trastornos que luego en el
adulto le afectará, pues se queda en subconsciente
y de ahí el uso del psicoanálisis para liberar al
paciente.
- 1 que los problemas provienen del
inconsciente, por lo que esto se encuentra
fuera de nuestro alcance, al igual que la
Interpretación de los sueños
- Es un neurólogo
- Piaget
- Freud
- En este modelo se
considera que los niños ya
conocen, pero para ello se
realiza un estudio
- Mecanismo
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