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Description
Mind Map by Andrea Pérez Leal, updated more than 1 year ago
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Created by Andrea Pérez Leal
over 9 years ago
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Estilos de Aprendizaje
- Es el conjunto de características pedagógicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente
cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en
que un individuo puede aprender. Se cree que una mayoría de personas emplea un método particular
de interacción, aceptación y procesado de estímulos e información.
- Modelo de Dominancia
- Hemisferio Derecho
- No utiliza los mecanismos convencionales para el análisis
de los pensamientos. Es un hemisferio integrador, centro
de las facultades viso-espaciales no verbales,
especializado en sensaciones, sentimientos, prosodia y
habilidades especiales como las visuales y sonoras, por
ejemplo las habilidades artísticas y musicales.
- Composición
- Imaginación
- Intuición
- Sentido del Arte
- Formas Tridimencionales
- Sentido Musical
- Control de la
parte Izquierda
- Imaginación
- Composición
- No utiliza los mecanismos convencionales para el análisis
de los pensamientos. Es un hemisferio integrador, centro
de las facultades viso-espaciales no verbales,
especializado en sensaciones, sentimientos, prosodia y
habilidades especiales como las visuales y sonoras, por
ejemplo las habilidades artísticas y musicales.
- Hemisferio Izquierdo
- Es la parte motriz capaz de reconocer el habla, la escritura, la
numeración, las matemáticas y la lógica, como a las facultades
necesarias para transformar un conjunto de informaciones en palabras,
gestos y pensamientos. Se describió como el centro de la facultad de
expresión. Dependiendo de su severidad, una embolia que afecte a
esta estructura puede producir pérdidas funcionales, pérdida funcional
del habla y afectar destrezas motoras en el lado derecho del cuerpo.
- Composición
- Razonamiento
- Lectura
- Lenguaje Escrito
- Capacidad para los los Números
- Lenguaje Hablado
- Control de la parte
Derecha
- Razonamiento
- Composición
- Es la parte motriz capaz de reconocer el habla, la escritura, la
numeración, las matemáticas y la lógica, como a las facultades
necesarias para transformar un conjunto de informaciones en palabras,
gestos y pensamientos. Se describió como el centro de la facultad de
expresión. Dependiendo de su severidad, una embolia que afecte a
esta estructura puede producir pérdidas funcionales, pérdida funcional
del habla y afectar destrezas motoras en el lado derecho del cuerpo.
- Hemisferio Derecho
- Las habilidades intelectuales se refiere a las diferentes cualidades de la
personalidad que constituyen la premisa para la ejecución de una actividad con
éxito. Son el conjunto de aptitudes que optimizan el aprendizaje de nuevos
conocimientos, como por ejemplo; observar, conceptuar, describir, argumentar,
clasificar, comparar, analizar, seriar, inferir, sintetizar o generalizar. Los tests de
Coeficiente intelectual (CI), los tests de admisión, los tests de admisión para el
postgrado en negocios, están diseñados para asegurarse de la habilidad intelectual
de los individuos.
- Las dimensiones de la actividad intelectual
son:
- Aptitud Numérica
- Es la habilidad para
manejar y utilizar números
y relaciones matemáticas.
Estas pruebas evalúan esa
habilidad, en su doble
versión de rapidez en su
manejo y de resolución de
problemas.
- Es la habilidad para
manejar y utilizar números
y relaciones matemáticas.
Estas pruebas evalúan esa
habilidad, en su doble
versión de rapidez en su
manejo y de resolución de
problemas.
- Comprensión Verbal
- Se sitúan aquella pruebas que tratan de medir
la capacidad de la persona de entender, de
captar aquello que lee o escucha. Miden la
capacidad de abstracción para transformar unos
símbolos (palabras, frases, etc.) en significados.
- Se sitúan aquella pruebas que tratan de medir
la capacidad de la persona de entender, de
captar aquello que lee o escucha. Miden la
capacidad de abstracción para transformar unos
símbolos (palabras, frases, etc.) en significados.
- Velocidad Perceptual
- Se refiere a
las diferentes cualidades de la
personalidad que constituyen la
premisa para la ejecución de una
actividad con éxito. Son el conjunto de
aptitudes que optimizan el aprendizaje
de nuevos conocimientos, como por
ejemplo; observar, conceptuar,
describir, argumentar, clasificar,
comparar, analizar, seriar, inferir,
sintetizar o generalizar.
- Se refiere a
las diferentes cualidades de la
personalidad que constituyen la
premisa para la ejecución de una
actividad con éxito. Son el conjunto de
aptitudes que optimizan el aprendizaje
de nuevos conocimientos, como por
ejemplo; observar, conceptuar,
describir, argumentar, clasificar,
comparar, analizar, seriar, inferir,
sintetizar o generalizar.
- Razonamiento Inductivo
- Su propósito es el estudio de las
pruebas que permiten medir la
probabilidad de los argumentos, así
como de las reglas para construir
argumentos inductivos fuertes. A
diferencia del razonamiento
deductivo, en el razonamiento
inductivo no existe acuerdo sobre
cuándo considerar un argumento
como válido.
- Su propósito es el estudio de las
pruebas que permiten medir la
probabilidad de los argumentos, así
como de las reglas para construir
argumentos inductivos fuertes. A
diferencia del razonamiento
deductivo, en el razonamiento
inductivo no existe acuerdo sobre
cuándo considerar un argumento
como válido.
- Aptitud Numérica
- Las dimensiones de la actividad intelectual
son:
- Tipos de Inteligencia
- Gardner es reconocido por su teoría de las inteligencias
múltiples, por la cual, cada persona posee al menos ocho
tipos de inteligencias u ocho habilidades innatas. En el
libro “Inteligencia múltiple”, afirma la cantidad de
inteligencias cognitivas que nos ocupan y las resume en 8
tipos.
- Inteligencia Lógica
- Es la capacidad para utilizar números de manera
precisa y de razonar correctamente. La
inteligencia que suele corresponder a científicos,
matemáticos, ingenieros y aquellos que emplean
el razonamiento y la deducción, ( trabajar con
conceptos abstractos, elaborar experimentos).
Utilizan especialmente el hemisferio derecho.
- Es la capacidad para utilizar números de manera
precisa y de razonar correctamente. La
inteligencia que suele corresponder a científicos,
matemáticos, ingenieros y aquellos que emplean
el razonamiento y la deducción, ( trabajar con
conceptos abstractos, elaborar experimentos).
Utilizan especialmente el hemisferio derecho.
- Inteligencia Lingüística
- Inteligencia para emplear las palabras de
manera oral o escrita de manera efectiva. Un
nivel destacado de esta inteligencia se observa
en escritores, periodistas, comunicadores.
Estudiantes con habilidades para aprender
idiomas, escribir historias, leer, etc. Utilizan
ambos hemisferios.
- Inteligencia para emplear las palabras de
manera oral o escrita de manera efectiva. Un
nivel destacado de esta inteligencia se observa
en escritores, periodistas, comunicadores.
Estudiantes con habilidades para aprender
idiomas, escribir historias, leer, etc. Utilizan
ambos hemisferios.
- Inteligencia Corporal
- Es la Inteligencia que utiliza todo el cuerpo para expresar ideas y
sentimientos, y la habilidad en el uso de las manos para transformar
objetos. Las capacidades de equilibrio, flexibilidad, velocidad, coordinación,
como también la habilidad cinestésica, o la percepción de medidas y
volúmenes, se manifiestan en este tipo de Inteligencia. Atletas, cirujanos,
artesanos, bailarines, son los más representativos.
- Es la Inteligencia que utiliza todo el cuerpo para expresar ideas y
sentimientos, y la habilidad en el uso de las manos para transformar
objetos. Las capacidades de equilibrio, flexibilidad, velocidad, coordinación,
como también la habilidad cinestésica, o la percepción de medidas y
volúmenes, se manifiestan en este tipo de Inteligencia. Atletas, cirujanos,
artesanos, bailarines, son los más representativos.
- Inteligencia Espacial
- Es la habilidad para pensar en tres
dimensiones. Una capacidad que nos
posibilita para percibir imágenes externas,
internas, transformarlas o modificarlas, y
producir o decodificar información gráfica.
Pilotos, escultores, pintores, marinos y
arquitectos, son un claro ejemplo. Sujetos a
los que les gusta realizar mapas, cuadros,
dibujos, esquemas, planos.
- Es la habilidad para pensar en tres
dimensiones. Una capacidad que nos
posibilita para percibir imágenes externas,
internas, transformarlas o modificarlas, y
producir o decodificar información gráfica.
Pilotos, escultores, pintores, marinos y
arquitectos, son un claro ejemplo. Sujetos a
los que les gusta realizar mapas, cuadros,
dibujos, esquemas, planos.
- Inteligencia Musical
- Es la Inteligencia, que percibe, transforma y define la música y sus
formas. La sensibilidad, el ritmo, tono y timbre se asocian a este
tipo. Presente en compositores, directores de orquesta, músicos,
etc. Personas que se sienten atraídas por sonidos de la naturaleza
o melodías. Y que acompañan el compás, golpeando o sacudiendo
algún objeto rítmicamente con el pie o mano.
- Es la Inteligencia, que percibe, transforma y define la música y sus
formas. La sensibilidad, el ritmo, tono y timbre se asocian a este
tipo. Presente en compositores, directores de orquesta, músicos,
etc. Personas que se sienten atraídas por sonidos de la naturaleza
o melodías. Y que acompañan el compás, golpeando o sacudiendo
algún objeto rítmicamente con el pie o mano.
- Inteligencia Intrapersonal
- Es la inteligencia para construir una valoración exacta sobre
el respecto de sí mismo y la capacidad para dirigir su propia
vida. Incluye la reflexión, la autocomprensión y la
autoestima. Se aprecia en teólogos, psicólogos, sociólogos, y
filósofos, entre otros. Esta teoría, considera que todos los
seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o
menor medida, pero aclara que no hay estilos puros.
- Es la inteligencia para construir una valoración exacta sobre
el respecto de sí mismo y la capacidad para dirigir su propia
vida. Incluye la reflexión, la autocomprensión y la
autoestima. Se aprecia en teólogos, psicólogos, sociólogos, y
filósofos, entre otros. Esta teoría, considera que todos los
seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o
menor medida, pero aclara que no hay estilos puros.
- Inteligencia Naturalista
- Es la capacidad de diferenciar, clasificar, y
emplear el medio ambiente. Objetos, animales o
plantas.( tanto en ambiente urbano, o rural).
Habilidades de observación, reflexión y
planteamientos sobre nuestro entorno. La
posee la gente de campo, botánicos, cazadores,
ecologistas. Se observa en gente que aman las
plantas y animales.
- Es la capacidad de diferenciar, clasificar, y
emplear el medio ambiente. Objetos, animales o
plantas.( tanto en ambiente urbano, o rural).
Habilidades de observación, reflexión y
planteamientos sobre nuestro entorno. La
posee la gente de campo, botánicos, cazadores,
ecologistas. Se observa en gente que aman las
plantas y animales.
- Inteligencia Interpersonal
- Es la capacidad de empatizar con los demás. Adoptando una
sensibilidad especial para comprender las expresiones faciales,
(voz, gestos, postura), y la habilidad para responder. Presente en
políticos, vendedores y docentes de renombre.
- Es la capacidad de empatizar con los demás. Adoptando una
sensibilidad especial para comprender las expresiones faciales,
(voz, gestos, postura), y la habilidad para responder. Presente en
políticos, vendedores y docentes de renombre.
- Inteligencia Lógica
- Gardner es reconocido por su teoría de las inteligencias
múltiples, por la cual, cada persona posee al menos ocho
tipos de inteligencias u ocho habilidades innatas. En el
libro “Inteligencia múltiple”, afirma la cantidad de
inteligencias cognitivas que nos ocupan y las resume en 8
tipos.
- Modelo de Dominancia
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