3529360
Description
Mind Map by Karen Camhi, updated more than 1 year ago
|
Created by Karen Camhi
over 9 years ago
|
|
LA EDUCACIÓN DEL
CIUDADANO GRIEGO
- LAS POLIS O CIUDADES ESTADO
- Creciente potencia de nobles
limitó el poder monárquico
- Gobierno formado por aristócratas
- Sobrevive en algunos lugares el
poder monárquico o instituciones
religiosas
- Hay una evolución; pasa por lo tiranos hasta
llegar a una forma de organización democrática
del estado
- Se inició en Grecia
- Participó mayormente una clase
plutocrática
- La riqueza consistía en bienes muebles
y no en agrarios
- Se apoyaban en clases modestas para
combatir el monopolio político
- La riqueza consistía en bienes muebles
y no en agrarios
- Participó mayormente una clase
plutocrática
- 1. Procesos de democratización de instituciones
políticas; acompañada de prosperidad económica
basada en el comercio y en esclavos
- 2. La ciudad- Estado era una entidad política
y religiosa. Las leyes eran de inspiración divina
- 3. Se desarrolla la civilización de colonias; la
población rural era muy importante. Los pequeños
propietarios se oponen a los abusos aristocráticos
- 4. Individualismo; todos estaba ligado con la
vida de las polis, era también cuestión del
Estado
- 4. Individualismo; todos estaba ligado con la
vida de las polis, era también cuestión del
Estado
- 3. Se desarrolla la civilización de colonias; la
población rural era muy importante. Los pequeños
propietarios se oponen a los abusos aristocráticos
- 2. La ciudad- Estado era una entidad política
y religiosa. Las leyes eran de inspiración divina
- Creciente potencia de nobles
limitó el poder monárquico
- HESÍODO Y PÍNDARO
- Zeus; dios sumamente justo
- Fatiga y esfuerzo cotidiano del campesino,
pastor o navegante
- Sentido de justicia y derecho
- Isonomía; igualdad de los
ciudadanos ante la ley
- Teogonía; representar el origen
del universo con mitos poéticos
- Visión amarga y pesimista
- Edad de los héroes
- Surge una nueva clase social; la
burguesía, que pretende apropiarse de
los valores de la vieja aristocracia
- Quiere aprender de la virtud
- Quiere aprender de la virtud
- Zeus; dios sumamente justo
- ESPARTA
- Régimen aristocrático
- Diferencias entre los ciudadanos
menos dotados
- Hombres libres
(gozaban de
derechos políticos)
- Vasallos (tenían
libertades sociales,
civiles)
- Esclavos
- Hombres libres
(gozaban de
derechos políticos)
- *Militarismo*
- Eran soldados antes de ser ciudadanos
- Seguían consejos de ancianos
- Educación física y adiestramiento
- Eran soldados antes de ser ciudadanos
- Por en bien común, vivirás en
torno a los jefes
- Educación estática y conservadora
- Régimen aristocrático
- EDUCACIÓN DE ATENAS
- La educacón se renueva y evoluciona
- Democrática, potente y rica
- Símbolos antagónicos
- Espíritu de armonía y equilibrio
- Síntesis armoniosa se lo
viejo y lo nuevo
- Ciudad más potente de Grecia
- Todas las clases sociales ya acudían a
gimnasios públicos
- Gimnasia y música; actividades auxiliares
para la formación del guerrero
- Ideal del ciudadano guerrero
- Pedrotriba, citarista y gramático;
maestros privados
- Pedagogo; esclavo
- No sei impartía educación a mujeres
- La educacón se renueva y evoluciona
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.