ANSIEDAD VS RENDIMIENTO ACADÉMICO_1

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INVESTICACION DE ANSIEDAD Y RENDIMIENTO ACADEMICO
Laura Pallares
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ANSIEDAD VS RENDIMIENTO ACADÉMICO
  1. RESPUESTA EMOCIONAL QUE CONLLEVA MIEDO, PREOCUPACION, NERVIOSISMO Y ACTIVA EL SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO WOLPE (1979)
    1. ANSIEDAD ESTADO
      1. ESTADO EMOCIONAL DETERMINADO POR UN ESTIMULO SITUACIONAL, QUE PROVOCA REACCIONES FISIOLOGICAS OBSERVABLES EN LA CONDUCTA DEL INDIVIDUO SPIELBERGER (1972)
        1. CONSIDERADO COMO
        2. ANSIEDAD RASGO
          1. CARACTERISTICAS DE ANSIEDAD INDIVIDUALES, ESTABLES EN EL TIEMPO Y NO SE PUEDEN OBSERVAR FÁCILMENTE EN EL INDIVIDUO SPIELBERGER (1972)
            1. IDARE
              1. MIDE ANSIEDAD ESTADO/RASGO. INVENTARIO AUTO-EVALUATIVO. ESCALA TIPO LIKERT. SPIELBERGER, C & DIAZ, R (2002)
              2. BAI
                1. MIDE EL ESTADO DE ANSIEDAD PROLONGADA. AUTO-INFROMADO. ESCALA TIPO LIKERT
                2. MEDIBLE CON
                3. PRODUCE
                  1. CONSIDERADO COMO
                  2. SE DIVIDE EN
                  3. RESULTADO CUANTIFICABLE OBSERVADOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE UN INDIVIDUO PEREZ, RAMON & SANCHEZ (CITADO POR GARBANZO, 2007)
                    1. PRODUCEN
                      1. RENDIMIENTO ACADÉMICO BAJO
                        1. LA DISMINUCIÓN EN EL RENDIMEINTO ACADÉMICO POR DESVALORAR LAS HABILIDADES Y CAPACIDADES INDIVIDUALES (AUTO-EVALUACIÓN) EN DIFERENTES ACTIVIDADES ACADÉMICAS. CARBONERO (CITADO EN CONTRERAS ESPINOSA, ESGUERRA HAIKAL, POLONIA & RODRIGUEZ, 2005)
                          1. CLASIFICADO EN
                            1. MUY BAJO: 0 - 2.0. BAJO: 2.0 - 3.0. MEDIO: 3.0 - 4.0. ALTO 4.0 - 5.0
                            2. EXPLICADO COMO
                        2. ES
                          1. ES
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