Servicio dirigido a ayudar a los alumnos para que seleccione
inteligentemente entre varias alternativas las que se correspondan
con sus habilidades
Denyz Luz Molina Contreras
Proceso dirigido al conocimiento de diversos aspectos personales:
capacidades, gustos, intereses, motivaciones personales en función
del contexto familiar y la situación general del medio donde se está
inserto para poder decidir acerca del propio futuro
G. Álvarez
Proceso sistemático de ayuda, dirigida a todas las personas en período formativo, de desempeño profesional y de
tiempo libre, con la finalidad de desarrollar en ellas aquellas conductas vocacionales que les preparen para la vida
adulta, mediante una intervención continuada y técnica, basada en los principios de prevención, desarrollo e
intervención social con la implicación de los agentes educativos y socioprofesionales”
RACIONAL
Consiste en determinar y
cambiar los aspectos erroneos
de la realidad del individuo
(derivado de ciertas
distorciones) así como
aquellas creencias dogmáticas
y de carácter absolutas que las
originan.
Rusell Grieger
Posiciones de la vida
Albert Ellis
Terapia del RET
ACCIÓN
MODELOS
ENFOQUE NO DIRECTIVO
Carl Rogers
Annotations:
* Nace el 8 de enero de 1902 en USA.
* Realiza trabajos relacionados con el desarrollo de la terapia NO DIRECTIVA, tambien conocida como la terapia centrada en el cliente o la persona. Este tipo de terapias son aplicables en casi todas las relaciones humanas, derivado del uso frecuente de la empatia, utilizado basicamente en el establecimiento de la comunicación.
Evolutivo
En la
orientación
educativa
este enfoque
busque
materializar
la imagen de
la profesión
o actividad
elegida por
el estudiante
, mismo que
se encuentra
dentro del
mismo.
Psicodinámico
En la orientacion
educativa el uso de
procesos
psicoterapeuticos,
como principales
herramientas en la
construcción
motivacional,
utilizados de manera
inconsciente con la
finalidad de que el
alumno pueda
realizar la eleccion
adecuada.
Humanistico
Aveces denominado de
percepción, el enqueque
huministico en la
orientacion educativa, se
encuenta fundamentado
en la fenomenología, en
las teorias
existencialistas y la
teoria centrada en el
cliente de Carl Rogers.
Este enfoque busca el
desarrollo del individuo
la espontaneidadasi
como la parte creativa.
INTERVENCIÓN
Orientado a la
diversificación
orientación academica
Orientación Personal
Orientación profesional
PSICOMETRIA
Teoría de rasgos y factores
Se enfoca a la relación
existentente de todas
las caracteristicas
individuales de la
persona de acuerdo a la
selección de su
ocupación.
Talcott Parsons
Comprensión de sí mismo
Oportunidades laborales
Relacion existente entre la
comprención de si mismo y
oportunidades laborales
DIRECTIVO
Realiza
motivaciones
con el fin de que
el individuo
desarrolle
aquellas
actitudes de
manera positivas
con la finalidad
de que
construyaun
proyecto de vida
asi como un
buen
desempeño
laboral.