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Description
Mind Map by Alejandro Godinez, updated more than 1 year ago
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Created by Alejandro Godinez
about 3 years ago
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Desarrollo moral de kohlberg
- Lawrence Kohlberg (1927-1987): psicólogo estadounidense, obtuvo
el título de "Bachelor Arts" y un doctorado en filosofía, para
desarrollar su teoría se baso en "la teoría de las 4 fases del
desarrollo cognitivo" de jean. Piaget
- Nivel 2: Convencional
- ESTADO III "persona buena" , se trata de
ponerse en el Iugar del otro, se destacan los
sentimientos, acuerdos y expectativas
comparativas
- ESTADO III Estadio 4:" Ley - orden", habla sobre
cumplir los deberes que son aceptados frente a la
sociedad, todas las leyes se cumple excepto cuando
entran en conflicto con otros deberes establecidos .
- ESTADO III "persona buena" , se trata de
ponerse en el Iugar del otro, se destacan los
sentimientos, acuerdos y expectativas
comparativas
- Nivel 2: Convencional
- Estadio 1 : "Obediencia" se basa en el egocentrísmo, no se reconocen los
intereses de otros como diferentes a los propios, las acciones se toman
como filosóficas y no se consideran las intenciones , obediencia ciega a la
norma
- Etapa II "EgOÍSMO- utilidad", se trata del individualismo, se reconoce que
todos tienen intereses diferentes y se deduce que lo justo es relativo, Solo se
sigue esta norma cuando beneficia a alguien.
- ESTADO I Preconvencional
- Etapa II "EgOÍSMO- utilidad", se trata del individualismo, se reconoce que
todos tienen intereses diferentes y se deduce que lo justo es relativo, Solo se
sigue esta norma cuando beneficia a alguien.
- NIVEL III Postconvencional
- ESTADO V Contrato social y derechos individuales
- En esta etapa se parte de una perspectiva previa a la de la
sociedad: la de una persona racional con valores y derechos
anteriores a cualquier pacto o vínculo social. Se integran las
diferentes perspectivas individuales mediante mecanismos
formales de acuerdo, contrato, imparcialidad y procedimiento
legal. Se toman en consideración la perspectiva moral y la
jurídica, destacándose sus diferencias y encontrándose difícil
conciliarlas.
- Lo justo consiste en ser consciente de la diversidad de valores y opiniones y
de su origen relativo a las características propias de cada grupo y cada
individuo. Consiste también en respetar las reglas para asegurar la
imparcialidad y el mantenimiento del contrato social.
- La motivación para hacer lo justo es la obligación de respetar el pacto social
para cumplir y hacer cumplir las leyes en beneficio propio y de los demás,
protegiendo los derechos propios y los ajenos. La familia, la amistad, la
confianza y las obligaciones laborales se sienten como una parte más de este
contrato aceptado libremente.
- La motivación para hacer lo justo es la obligación de respetar el pacto social
para cumplir y hacer cumplir las leyes en beneficio propio y de los demás,
protegiendo los derechos propios y los ajenos. La familia, la amistad, la
confianza y las obligaciones laborales se sienten como una parte más de este
contrato aceptado libremente.
- Lo justo consiste en ser consciente de la diversidad de valores y opiniones y
de su origen relativo a las características propias de cada grupo y cada
individuo. Consiste también en respetar las reglas para asegurar la
imparcialidad y el mantenimiento del contrato social.
- En esta etapa se parte de una perspectiva previa a la de la
sociedad: la de una persona racional con valores y derechos
anteriores a cualquier pacto o vínculo social. Se integran las
diferentes perspectivas individuales mediante mecanismos
formales de acuerdo, contrato, imparcialidad y procedimiento
legal. Se toman en consideración la perspectiva moral y la
jurídica, destacándose sus diferencias y encontrándose difícil
conciliarlas.
- ESTADO V Contrato social y derechos individuales
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