JUEGOS INTERACTIVOS

1. Padres y Maestros

   Annotations:

   • Los padres y en especial los maestros se han dado cuenta que los videojuegos  propician procesos de aprendizaje en los niños. Incluso  algunos permiten potenciar la memoria y  los diferentes tipos de pensamiento, como: divergente, convergente, critico y creativo.

Annotations:

• Los maestros suelen usarlos para fines educativos, enseñar o reforzar algún contenido. https://onedrive.live.com/redir?resid=FD098EF29CDA9A04!654&authkey=!AGDQ3w3DTW2-mLo&v=3&ithint=photo%2cjpg

Annotations:

• Al contrario de los juegos individuales, este tipo de juegos permiten la comunicacion entre dos o mas compañeros de juego para ponerse de acuerdo y llegar a la meta juntos. https://onedrive.live.com/redir?resid=FD098EF29CDA9A04!651&authkey=!AHPYhRB87vIbTdA&v=3&ithint=photo%2cjpg

1. Trabajo en Equipo

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   • Los juegos colectivos permiten el trabajo en equipo, al verse obligados a debatir ideas, opciones y caminos. Para esto se necesitará respeto por el otro, tolerancia, creatividad, y por supuesto liderazgo. No malinterpretar con el autoritarismo, pues el liderazgo tiene más que ver con la capacidad de guiar que con mandar.

Annotations:

• Dependiendo el tipo de juego, algunos pueden desarrollar en los niños la capacidad de solucionar el problema de manera individual, obligandolo a enfrentarse solo y usar su intuicion. https://onedrive.live.com/redir?resid=FD098EF29CDA9A04!652&authkey=!AE8tm4uLLFJxq2Q&v=3&ithint=photo%2cjpg

1. Autonomia

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   • Cuando el niño se ve obligado a tomar él mismo el camino, la opción, la decisión que debe seguir desarrollará autonomia e independencia.

1. Extrinsecos

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   • Motivan  a tematicas de poco interés en los niños generando posibles motivaciones intrinsecas.
2. Intrinsecos

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   • La mayoria de los videojuegos resultan ser de gran atractivo para los niños, demostrando que son motivaciones propias de los niños, aunque tambien dependiendo del tema del juego.